鄂教版小学三年级上册一二单元复习总结√.docVIP

第一单元 1. 从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。 2.我们通过眼睛看，知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。 3. 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。 4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。 6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧焦头发的臭味。 ⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠后营养被消化吸收，吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。 ⒏变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。 二、判断对错。 1.牛奶是植物类食物。（×） 2.小明体重27厘米。（×） 3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。（√） 4.小学生每天可以摄入肥肉150克。（×） 5.食物主要在大肠里消化。（×） 6.瓜果用水洗后存放容易变质。（√） ⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。（√） ⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。（√） ⒐我们吃东西可以偏食。（×） ⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（×） ⒒食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。（√） 三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。 含脂肪较多的食物：肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮 含淀粉较多的食物：米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等 含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋、鱼虾等 含维生素较多的食物：蔬菜、水果 四、连线题 视觉器官（眼睛） 看到物体的大小、形状、颜色、远近 听觉器官（耳朵） 闻到物体发出的不同气味 嗅觉器官（鼻子） 听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱 味觉器官（舌头） 尝到物体不同的味道 触觉器官（皮肤） 感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙 五、观察现象回答问题。 1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？ 答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。 2、点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？ 答：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？ 答：①饭前便后要洗手;②吃饭要定时，应细嚼慢咽；③不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。 4、食物的保质方法有哪些？ 答：①冷冻冷藏；②晒干；③用盐腌制；④做成罐头食品；⑤窖地；⑥将食品包装袋抽成真空等等。不同的食物要用不同的方法。 5、食物的变质与哪些因素有关？ 答：①可能与食物放的时间的长短有关；②与温度的高低有关；③与食物中的水分含量有关；④与食物外表的损坏等等因素有关。 第二单元 填空题。 1、水是一种没有 颜色 、没有 气味 、没有 味道 、透明的 液体 。 2、 温度计 是测量物体温度的仪器。 3、水沸腾的温度叫 沸点 。 4、一般情况下，物体受热时 体积变大 ，受冷时 体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。 5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是 溶解 现象。 6、水是生命的 源泉 。人的生存离不开水， 动植物 也离不开水。 二、判断对错。 1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。 （ √ ） 2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。 （ √ ） 3、水的沸点是100摄氏度。 （ × ） 4、水受冷结成冰时体积增大。 （ √ ） 三、观察现象回答问题。 （1）将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起来，放在太阳下晒一段时间。你观察到什么现象？得出什么结论？ 答：在塑料袋的内壁上，有小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物身体内的水分蒸发出来了。通过实验现象分析，可见植物“喝”的水，一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了，水实际上也是在植物体内不断循环的。 （2）一个空烧瓶口上固定了一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象？再将烧瓶放入冷水中，你又看到什么现象？得出什么结论？ 答：将装有空气的空瓶放入开水中，就会看到气球会鼓起来。再将烧瓶放入冷水中