数学人教版七年级上册相反数（2003版本）.2.pptVIP

; 有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？;问题导学;自学课本第9、10页;自学课本第9、10页;［任务一］练习;小游戏：考考你，考考我 小组内任2位同学自由组合，一个学生说出一个数，然后另一名学生回答它的相反数，两人再交换出题，比比看，看谁又快又准确。;快速说出它们的相反数;（1）a与 互为相反数， 数a 的相反数是 ，-a的相反数是 （2）特别的，0的相反数是 。 ;画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点. - 6 和 6, 1.5 和 - 1.5;任务二 小组讨论：-（+5）和 -（-5）分别表示什么意思？;小组讨论：;简化符号： －(＋0.75)= ，－(－68)= ， －(－0.5 )= ，－(＋3.8)= ； 你发现什么规律性吗？ ;课堂基础练习1;基础练习2：判断题 1、符号不同的两数叫做相反数（ ） 2、一个数的相反数一定是负数。（ ） 3、-6是相反数。（ ） 4、0的相反数是它本身。（ ）;画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点. - 6 和 6,