数学人教版七年级上册相反数.pptVIP

第一章 有理数;教学目标 能够借助数轴理解相反数的概念，知道表示相反数的两个点与原点的位置关系。 能求出给定数的相反数。 知道“在一个数的前面加上‘﹣号表示该数的相反数” 教学重点 理解相反数的意义，会求一个数的相反数。 教学难点 理解掌握双重符号的简化;回顾与思考：;一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有____个，它们分别在原点的_____，表示______，我们说这两点关于原点对称。;如果学生向前走5步，向后走5步；如果向前为正，向前走5步和向后走5步各记作什么？ ;（1）上述各对数之间有什么特点？ （2）表示每对数的两个点在数轴上有什么特点？ （3）你能够写出具有上述特点的数么？ ;-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7;（1）上述各对数之间有什么特点？ （2）表示每对数的两个点在数轴上有什么特点？ （3）你能够写出具有上述特点的数么？ ;二、归纳总结 解读新知;概念练习;练习1 ;在正数前面添上“﹣”号，就得到这个正数的相反数。在任意一个数前面添上 “﹣”号，新的数就表示原数的相反数。;4.猜想一下：如果字母a表示一个有理数，那么它的相反数是什么？;a可表示任意数(正数、负数、0)，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号． ;归纳： 一般的，数a和－a互为相反数，特别的，0的相反数