数学人教版七年级上册解一元一次方程合并同类项与移项.docVIP

3．2　解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 第1课时　用合并同类项的方法解一元一次方程 教学目标 1．会利用合并同类项的方法解一元一次方程；(重点) 2．通过对实例的分析、体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用．(难点) 教学过程 一、情境导入 请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清 你能列出方程来解决这个问题吗？ 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书， 阿拉伯文书名是‘ilm al-jabr wa’l muqabalah，直译应为《还原与对消的科学》．al-jabr 意为“还原”，这里指把负项移到方程另一端“还原”为正项；muqabalah 意即“对消”或“化简”，指方程两端可以消去相同的项或合并同类项．一般认为拉丁文中代数学一词algebra是由al-jabr演变而来． （一）合并同类项 x－2x＋4x 2）5y＋y－2y 3）2a－1.5a－0.5a （二）温故而知新 解下列方程 （1）、x-4=29 （2）、-x+4=29 合作探究 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 探究：设前年购买x台。可以表示出：去年购买计算机 台，今年购买计算机 台。你能找