数学人教版七年级上册相反数导学案.docVIP

学习日期： 年 月 日 设计者： 学 科 数学 年级 七年级 班级 学生姓名 课 题 相反数 课型 新授 学习目标 掌握相反数的意义；掌握求一个已知数的相反数；体验数形结合思想； 学习重点 求一个已知数的相反数； 学习难点 根据相反数的意义化简符号。 学 习 过 程 自主学习 合作探究 达标测评 课后反思 一、温故知新 1、数轴的三要素是什么？在下面画出一条数轴： 2、在上面的数轴上描出表示5、—2、—5、+2 这四个数的点。 3、观察上图并填空： 数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点表示的数是 ；与原点的距离是5的点有 个，这些点表示的数是 。 从上面问题可以看出，一般地，如果a是一个正数，那么数轴上与原点的距离是a的点有两个，即一个表示a，另一个是 ，它们分别在原点的左边和右边，我们说，这两点关于原点对称。 二、自主学习 自学课本第9、10的内容并填空： 1、相反数的概念 像2和—2、5和—5、3和—3这样，只有 不同的两个数叫做互为相反数。 达标测评 1、判断题对的打“√”，错的打“×”。 （1）-2是－（－２）的相反数 。( ) （2）-3和+3都是相