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- 2019-01-12 发布于河南
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分配、配套问题;重点:列方程解应用题;例1.把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?;3x+20 = 4x-25.;练习1.有一个班的同学去某游乐园划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐 9人。这个班共有多少名学生?;例2.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母.为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少工人生产螺母? ;解:设分配x名工人生产螺钉,其余(22-x)名工人生产螺母.则
2×1 200x=2 000(22-x).
去括号,得 2 400x=44 000-2 000x.
移项及合并,得 4 400x=44 000.
系数化为1,得 x=10.
生产螺母的人数为 22-x=12.
答:应分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母???;解方程;练习2.某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?; 问题与练习 3 ;用一元一次方程分析和解决实际问题的基本过程如下:;小结与反思:;习; 问题与练习1
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