超星学习通在移动学习中的应用与反思.PDF

20 5 ( ) 第 卷第 期 河北农业大学学报 农林教育版 2 0 1 8 1 0 Journal of Hebei Agricultural University (Agriculture ＆ Forestry Education Edition) 年 月 “ ” 超星学习通 在移动学习中的应用与反思 — —— 以园艺学院设施农业科学与工程专业课程为例 ， ， ， 吴晓蕾 高洪波 吕桂云 李敬蕊 ( ， 071001) 河北农业大学园艺学院 河北保定 : ， ， 、 摘 要 随着移动互联技术的发展 移动终端作为课堂教学的辅助教学手段 为教育 教学带来了 。 “ ”“ ” “ ”APP 新的变革 在 设施花卉栽培学 无土栽培学 专业课教学中使用 超星学习通 指导学生 ， 、 ， ， 进行移动学习 通过分析教学思路 实施效果 反思了教学中存在问题 并制订了有效的解决措 ， ， 。 施 从而使移动学习充分发挥辅助教学的优势 更好地为教学质量提高服务 : ; ; ; ; 关键词 移动学习 超星学习通 网络教学教学反思 课堂教学 中图分类号:G624． 0 文献标识码:A 文章编号:1008-6927 (2018)05-0067-05 DOI 号:10． 13320 /j． cnki． jauhe． 2018． 0118 ， ， 、 目前信息技术已渗透到经济发展和社会生活 源 面向智能手机 平板电脑等移动终端的移动学 ， 、 。 ， 2016 的各个方面 人们的生产方式 生活方式以及学习 习平台 笔者作为高校专业课教师 自 年开 ［1］ ， ， 方式正在发生深刻的变化 我国教育改革和发展 始 在两门专业主干课程的网络教学中初步尝试采 。 《 “ ” APP 正面临着前所未有的机遇和挑战 国家中长期教 用 超星学习通 手机 指导学生进行移动学 (2010—2020)》 。 ， 育改革和发展规划纲要 提出信息技 习 结果发现 学生应用手机终端进行移动学习的 ， 90% ， 术对教育发展具有革命性影响 必须予以高度重 比例占线上学习比例的 以上 且相较于计算 ［2］ ;《 (2011