2019年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学设计新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 7.3让家更美好 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 能力目标：能以良好的心态面对家庭 发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 知识目标：了解家庭结构的变 化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 【教学重难点】 重点：和谐家庭我出力。 难点：如何做家庭小小“黏合剂”。 【教学过程】 一、导入新课 家是我们永远依恋的地方，在爸爸妈妈的怀抱里我们幸福地成长。每个人都应该拥有并热爱自己的家。正如一首歌里面唱的……播放歌曲《让爱住我家》让学生听，也可轻轻地跟唱) 提问：歌里的爸爸、妈妈、小朋友都非常爱自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？你是怎么爱自己的家的？你能为家庭的和谐幸福做些什么呢？今天我们就来学习《让家更美好》。 二、展示预习成果 1．随着社会历史 的演进，现代家庭的结构、 规模、观念等都发生了不同程度的变化。 2．过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。 3．现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。 4．现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 5．在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。 6．以良好的心态面 对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 三、讲授新课 第一目　现代家庭面面观 家庭结构在不断变化 随着社会历史的演进，家庭结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。 （1）中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。（2）这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。 类型 构成特点 主要 核心家庭 父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭 祖父母（或外祖父母）、父母及第三代人组成的家庭 其他 单亲家庭 父母中的一方与子女一起生活 联合家庭 父母与多对已婚子女组成的家庭； 已婚同辈联合组成的家庭； 探究一：教材P83运用你的经验 结合图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。 答案提示：还有关心世界和国家大事，家庭成员注重学习现代科学文化知识；尊敬爱戴长辈，子女能自由发表意见；善于自我设计，穿着美观，参与社区活动等特点。 2.交流、沟通方式发生变化 探究二：教材P84探究与分享 结合以下场景，说一说，你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 答案提示：经常与家人沟通的方式有：打电话，写信，一起参加文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通方便快捷；和家人在一起聊天，有助 于增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。 3.民主、平等的家庭氛围 【拓展延伸】 家庭氛围，是指家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭中，并且深刻地影响着省力和心理都处于迅速发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭是保证孩子健康成长的有利途径。如果按家庭氛围划分，我国现代家庭可分为传统型、冲突型、民主型、包办型、放任型等家庭。不同家庭氛围对孩子个性影响十分显著。 知识小结：现代家庭发生了哪些变化？ ①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。②家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。③随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。④家庭氛围越来越平等、民主。 【相关链接】 现代家庭生活的重要内容有哪些？ 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。 第二目　和谐家庭我出力 1.家和万事兴 【知识拓展】家庭成员之间如何和睦相处 首先，家庭成员之间应该明白家庭的含义，家庭是一个单位，一个成员之间平等，和睦友爱的集体。家庭成员之间应该彼此关爱，共同创建幸福美满。 其次，人与人在一起时间久了，难免会发生矛盾，那么久需要认真处理。正确认识矛盾，尽早解决矛盾，将其扼杀在要看之中，不要让家人之间的争吵一发不可收拾。 再次，多陪陪家人，与家人同甘共苦，分享成功的喜悦，相互之间分忧解难。在有空的时候，就尽量给家人温暖，多多沟通，交流。同时，有时买点小礼物送给家人，不管对方是否真的需要，能有这一份心意，已经难能可