高中语文《孔雀东南飞》复习课件.pptVIP

15、本自无教训，兼愧贵家子。 （六）副词，意为“已”、“已经”。 16、自可断来信，徐徐更谓之。 （七）副词，意为“即”。 17、妾有绣腰襦，葳蕤自生光。 （八）连词，意犹“而”。 18、勤心养公姥，好自相扶将。 （九）助词。 相见常日稀(2) 君既若见录(12) 渐见愁煎迫(29) 见面 “我”，代兰芝 “被”，介词 见 故 大人故嫌迟(2) 知是故人来(24) 故作不良计(27) 总是 旧的 故意 泰 否泰如天地(19) 泰山北斗 泰然自若 好运气 山名 从容 尔 始尔未为久(3) 尔卜尔筮 作计乃尔立(29) 君尔妾亦然(26) 无义　助词 你　代词 这样　代词 这样　副词 得 幸复得此妇(3) 汝岂得自由(4) 为 非为织作迟(2) 君家妇难为(2) 阿母为汝求(4) 得到 能够 因为 做 替 取 终老不复取(5) 还必相迎取(7) 复 勿复重纷纭(8) 红罗复斗帐(8) 通“娶” 迎接 再，又 双层 适 处分适兄意(20) 始适还家门(17) 适得府君门(22) 令 令母在后单(27) 县令遣媒来(14) 便言多令才(14) 莫令事不举(22) 适合 出嫁 使、让 官名 美好 刚才 使、让 会 会不相从许(6) 于今无会因(8) 会天大雨 当、决 相会 恰逢 谢 谢家事夫婿(20) 阿母谢媒人(18) 多谢后世人(32) 辞别 辞谢 劝告 应 汝可去应之(15) 六合正相应(21) 零泪应声落(28) 以我应他人(24) 答应 合适 随着 应许 举 举动自专由(4) 莫令事不举(22) 举手长劳劳(12) 举言谓新妇(7) 举身赴清池(30) 动作 成功 举起 开口，发言 跃身，纵身 六、特殊句式 1、为仲卿母所遣（被动句） 2、仲卿闻之，亦自缢于庭树（状语后置） 3、何言复来还（宾语前置） 4、渠会永无缘（宾语前置） 5、仕宦于台阁（状语后置） 6、转头向户里，渐见愁煎迫（被动句） 7、今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫（被动句） 8、蒲苇纫如丝（状语后置） 9、性情暴如雷（状语后置） * 孔雀东南飞 并序 《孔雀东南飞》，是我国文学史上最早的长篇叙事诗，最早见于南朝陈代徐陵的《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》。宋代郭茂倩《乐府诗集》将它收入《杂曲歌辞》，题为《焦仲卿妻》。《孔雀东南飞》的创作时间大致是东汉献帝建安年间，作者不详，全诗（除小序外）共357句，1785字，是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。 解题 １．《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。选自南朝陈代徐陵所编《玉台新咏》。 ２．汉乐府 “乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 整体把握 第一部分（开头到“会不相从许”）： 兰芝被遣——故事的开端 第二部分（从“府吏默无声”到“二情同依依”）： 夫妻誓别——故事的发展 第三部分（从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”）： 兰芝抗婚——故事的发展 第四部分（从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”）： 双双殉情——故事的高潮。 第五部分（最后一段）： 告诫后人——故事的尾声 人物形象分析 1．刘兰芝：坚强、持重，自尊，果断，勇敢,不为威逼所屈，也不为荣华所动。又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。 知书达礼:“十三能……十六诵诗书” 不卑不亢:“受母钱帛多，不堪母驱使” 自尊:“便可白公姥，及时相遣归” 果断“仍更被驱遣，何言复来还？” 勇敢:“举身赴清池” 镇定，庄重:“新妇起严妆，” 外柔内刚:“处分适兄意，那得任自专” ：刘兰芝 2．焦仲卿：忠于爱情，忍辱负重，但比较懦弱，胆小怕事。 “今若遣此妇，终老不复取”——坚贞不逾 “故作不良计，勿复怨鬼神”——叛逆精神 焦仲卿： 3．焦母：反面形象，是封建家长制的代言人，是封建礼教摧残青年的典型；极端蛮横无理，一味独断专行。势利。 “何乃太区区” “吾意久怀忿，汝岂得自由” “小子无所畏，何敢助妇语” “吾已失恩义，会不想从许” “汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄” 焦母： １．以孔雀失偶起兴，以鸳鸯双飞作结，这种以美禽比拟夫妻的手法，是民歌里常用的。 ２．多处运用铺陈手法 十三能织素，十四学裁衣，十五谈箜篌，十六诵诗书，十七为君妇。（纵铺） 著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履