数学人教版七年级上册4.3.1角.3.1角.ppt

4.3.1 角; 我们知道，线段是一种基本的几何图形，角也是一种基本的几何图形．在小学我们已经对角有些粗浅的认识，本节课在已有的知识基础上，将对角作进一步的学习． 在生活中，有哪些实物给我们角的形象呢？;剪刀的角;楼梯的折角;;;如图，如何表示这个角？ ;（3）用一个数字加弧线表示：;小结：角的表示方法;1. 判断下面各角的表示方法是否正确.;3. 完成下列各题 （1）写出图中能用一个字母表示的角； （2）写出图中以B为顶点的角； ; 4. 请你把图中用数字表示的角改为用三个字母表示，哪些角可以用一个字母表示？;角可以看作一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。;当OA旋转到与OB在同一条直线上时，形成什么角？;小结：角的定义: （1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点???角的顶点，两条射线叫角的边 （2）角可以看作一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。 ;练习三; 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1°.;除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？;1. 1小时= 分， 1分= 秒. 1°= ′， 1′= ″. 2. 3.3小时= 小时 分， 34.37°= ° ′ ″ 3. 1小时30分= 小时= 分. 0.75°= ′= ″ 4. 39o36′= °.;1. 25o12′和25.12o相等吗？如果不相等，哪个大？;练习四;你知道角的度量工具吗？; 如图,已知∠AOB，怎样用量角器量出它的度数？ ;1.对中—角的顶点对量角器的中心;;１. 你知道一副三角板各角的度数吗？;A;;小结;1 以点O为端点引　2条射线，此时图中共有多少个角？; 2 以点O为端点引　3条射线时，共有多少个角？;3 以点O为端点引　4条射线时， 共有多少个角？;4 以点O为端点引　5条射线时， 共有多少个角？;5 以点O为端点引n条射线，共有多少个角？ ;（１）时钟一周分为12 大格，每大格是几度？; ;课堂小结;1. 教科书第134页练习1，2，3题； 2. 教科书习题4.3第2，3题； 3. 教科书习题4.3第14，15题. ;谢谢！