小学数学北师大2011课标版四年级北师大版四年级数学上册《滴水实验》教学设计.docxVIP

北师大版四年级上册《滴水实验》教学设计 霍邱县城关镇中心小学 刘本勤 教学内容：北师大版四年级上册数学好玩----滴水实验 教学目标： 1、设计滴水实验方案，经历观察、操作、记录、整理、描述和分享的过程，探索一个没拧紧的水龙头1年约浪费多少水。 2、根据实验数据，借助生活经验，解决实际问题，发展学生的推理能力和解决问题的能力。 3、在合作探究、动手操作中体会数学好玩、有用。培养学生 的科学精神和实践能力。 教学重点：设计具体的滴水实验方案。 教学重点：设计具体的滴水实验方案，经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法，学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。 教学难点：根据得到的实验数据，借助生活经验，推算并描述一个没拧紧的水龙头1年浪费多少水。 教学准备：课前请学生在家长的帮助下对ml的知识做一个了解，课件、纸杯、空矿泉水瓶、量筒、计算器、秒表。 教学过程： 一、 引入课件：滴水的声音。 教师：听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。 孩子你听的真准！就是一滴水下滴的声音。 今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。 二、自主探究 师：面对这一滴一滴的水滴，你能提出一些数学问题吗？ 生1：像这样一天会滴多少水呢？ 生2： 一年会浪费多少水呢？ …… 师：同学们提出的问题都不错，是的，想要知道到底浪费多少水？必须要从数学的角度来分析，