河大版（初中二年级）八年级语文第上册：蝜蝂传-第二时.ppt

蝜蝂传 第二课时 1.通读全文，完成下列结构图示。 合作探究 研读课文 行遇物，辄持取 日思高其位、大其禄 善负重、好上高 遇货不避 坠地而死 黜弃之，迁徙之 人似小虫 对比二者 下场 特点 行为 小虫蝜蝂 世之嗜取者 2.本文说明了一个什么道理？你从中受到了什么教育？ 做事切忌贪得无厌，否则会葬送自己的性命。 做事要有一个度，不要超过自己的承受能力。 讽刺了那些不顾一切向上爬的人。 蝜蝂有善负物、喜爬高两个特性。文中“善”、“辄”、“卬”、“如故”等词语写出了蝜蝂贪婪的本性。贪得无厌，见物就取；自不量力，争权夺利；愚顽不化，到死都有不改其本性，最后的结局只能是可悲的。这就是其“足哀”之处。 3.文章最后感叹道：“亦足哀夫!”从寓言内容看，蝜蝂这种小虫子最“足哀”的表现是什么？ 4.文章既写了虫，又写了人，说说文中的人和虫有什么样的共同点。 蝜蝂这种虫子好抓取东西，遇到东西就背上，又好上高，虽坠死也不悔改。 而那些腐败官僚贪得无厌，他们“遇货不避，以厚其室，不知为己累”且“日思高位、大其禄，而贪取滋甚”。 腐败官僚们贪财敛物、登高弄权的嘴脸与最后的结局和蝜蝂的形象与下场又是何其相似也。 从表述技巧看，本文寓议于叙，耐人寻味。因为《蝜蝂传》毕竟是“传”，立传总有倾向性。“寓议于叙”，就是作者的倾向性，寄寓在事实之中，表现在有倾向地选择素材，将作者的观点，隐蔽在叙述，即生动细节的选择和描述之中。 5．文章是则讽刺性寓言，试简述其表述技巧。 柳宗元这篇作品，无疑是对封建社会吏治的抨击，其倾向是明确的，要说的话恐怕会很多的；但通观全篇，除最后有“其名人也，而智则小虫也”一句议论，其余文字都是通过叙述描写加以表现。如第一段，作者选取蝜蝂“善负”这一具有本质特征的细节，展开层层叙写。虽然作者没有一句评说，但作者的观点已得到了充分表现。 本文是柳宗元独出心裁的寓言散文中具有代表性的一篇，文章一反“传”体文为正面人物传神写照的做法，而要为名叫蝜蝂的小虫树碑立传，亦庄亦谐，诙谐幽默；作者将自己的倾向性，寄寓在事实之中，寓议于叙，耐人寻味；虽然短小，却像是一面明镜，映射出当时社会的黑暗现实；千载至今，仍能警戒世人。 课文小结 1.背诵课文。 2.完成课后习题。 3.阅读其他寓言故事，总结寓言深意。 布置作业 谢 谢