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- 2019-01-14 发布于河南
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第六讲 一次方程(组)
教学目标
在解决实际问题的过程中,初步掌握用一次方程解简单应 用题的方法和步骤,并会列出一次方程解简单的应用题.
能正确的分析问题,从问题中找出已知量和未知量之间的 数量关系.
提高分析问题和解决问题的能力.
初步养成正确思考问题的良好习惯.
教学重点及难点
能正确的分析问题,从问题中找出已知量和未知量之间的数量关系,灵活的应用代入法
巩固练习:
简单测试上一节课复习的内容(几位同学上黑板做下列例子)
计算:
先化简,再求值:其中
教学过程:
一、等式的性质
等式的性质1:如果a=b,那么a±c=_____;
等式的性质2:如果a=b,那么ac=___;如果a=b,那么 =___(c≠0).
二、一元一次方程及其解法
1.定义:含有_____未知数,且未知数的________,等号两边都是_____
的方程.
2.一元一次方程的解:能使一元一次方程左右两边_____的未知数的值.
3.解一元一次方程的步骤:去分母、_______、_____、___________、
系数化为1.
三、二元一次方程组及其解法
1.定义:含有___个未知数,并且含有___________的次数都是1的_____方
程叫做二元一次方程.把具有相同未知数的两个二元一次方程组合在一
起叫做二元一次方程组.
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