数学人教版七年级上册合并同类项解一元一次方程.docVIP

教学设计 教学目标 ： 1．知识与技能 （1）掌握合并同类项解“ax + bx =c”类型的一元一次方程的方法； （2）能够通过合并同类项解一元一次方程解决有关实际问题。 2．过程与方法 （1）经历运用一元一次方程解决实际问题的过程，发展抽象、概括、分析解决问题的能力; （2）认识解决实际问题的关键是找到相等关系。 3．情感态度与价值观 初步体会一元一次方程的应用价值，感觉数学文化，激发学生学习数学的热情。 教学分析： 1. 教学重点 （1）建立列方程解决实际问题的思想方法； （2）用合并同类项解“ax + bx =c”类型的一元一次方程。 2. 教学难点 （1）分析问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列方程； （2）使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法。 3. 教学方法 启发式教学法 教学过程： 复习回顾 设计意图：复习相关知识点，为学习新知识做准备。 (一)知识背景: 1、什么是方程? (含有未知数的等式叫方程) 2、什么叫一元一次方程？ (方程两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的次数是一次的方程) 3什么叫解方程? (求方程的解的过程叫解方程) (解以x为未知数的方程，就是把方程逐步转化为x=a（常数）的形式) (二)相关知识点: 1、我们学过等式的基本性质： 性质1 等式两边都加（或减）