2019年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框少年有梦教案 新人教版.docVIP

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2019年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框少年有梦教案 新人教版

PAGE PAGE 4 少年有梦 教学目标 知识目标: 知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;掌握追逐梦想、实现梦想的方法。 能力目标: 初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力;学会把握人生机遇,促进自我发展。 情感、态度、价值观目标: 感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度;愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 重点 帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。 难点 引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。 课时计划 1课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用中国梦的故事导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1. 懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想,掌握实现梦想的方法。 2. 正确认识把梦想变成现实需要付出努力,初步具有辩证思维能力。 3. 知道有梦就有希望,努力就有改变,并能为实现梦想付出自己的努力。 学习重点:帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。 学习难点:引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。 阅读学习目标,明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 有梦就有希望 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要      。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有     。? (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的     。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地       。? (3)少年的梦想,与个人的      紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。? (4)少年的梦想,与      紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。? 2. 努力就有改变 (1)少年有梦,不应止于     ,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。     ,是梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力,是一种      ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的     ,是对自我的坚定信念和对美好的      。? (3)努力,需要     。志向是人生的航标。 (4)努力,需要     。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。 (5)      ,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣      ,从这里起航。? 学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。 通过自学了解课本的大致内容。 四、合作学习 学生先讨论,后讲解。 1.梦想是什么? 梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 2.少年的梦想有什么特点? ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3.中国梦的含义、基本内涵及实现途径。 ①含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。 ②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ③实现途径:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。 4.怎样实现梦想? 少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 5.如何理解或认识实现梦想过程中的努力?如何努力才能实现梦想? (1)理解或认识:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)做法:①努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 6.努力的方法有哪些? ①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。 ②劳逸结合,学会科学用脑。 ③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。 ④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。 ⑤珍视团队合作。 小组

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