科学17物质在水中溶解5课件浙教版八年级上.pptVIP

配制溶液 要配制15%的氯化钠溶液，现有100克8%的氯化钠溶液，可采取的方法是： 1、蒸发 克水； 2、加入 克氯化钠； 3、可与 克20%的氯化钠溶液混合。 梯度训练： 10%硫酸 = 1.07g/ml 98%硫酸 = 1.84g/ml 例 （1）配制1070克10%的稀硫酸溶液需纯硫酸多少克？ （2）配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需纯硫酸多少克？ （3）若配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%浓硫酸多少克？ （4）配制1000毫升10%的稀硫酸溶液需98%浓硫酸多少毫升？ ρ ρ 注意： ⑴溶液通常是用量筒量取体积来计算的，要注意溶液体积与质量之间的换算，即密度的应用。 　　⑵对于溶液的稀释或蒸发浓缩的计算，要抓住溶液的稀释或蒸发浓缩前后，溶质的质量不变，即 浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数 练习1：配制1000ml质量分数为10 %的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/ml）,需要氢氧化钠和水各多少克？ 练习2：配制500mL20%的硫酸（密度为1.14g/cm3）需要98%的硫酸（密度为1.84g/cm3）多少毫升? 练习3、用溶质质量分数为37%的浓盐酸（密度是1.19g/ml）配制体积比为1∶4的溶液，求所配制的盐酸中溶质的质量分数。 三个步骤： 计算 称量（或量取） 溶解 配制50g5%氯化钠溶液 写出所需的仪器和药品的名称： 步骤一：需要计算出氯化钠的质量和水的质量。 需要氯化钠的质量： 50g × 5% = 2.5g 步骤二：用天平称量2.5g氯化钠，用量筒量取47.5 ml的水。 天平（带砝码）、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、氯化钠、蒸馏水、纸 需要蒸馏水的质量： 50g － 2.5g =47.5 g 步骤三：将称量出的2.5g氯化钠放入烧杯，并用量取的47.5 ml水将其溶解。 50g5%氯化钠溶液便配制完成了。 （1）复习有关溶质质量分数的计算 ①溶液的质量×溶质的质量分数=???????????????????? ； ②溶液的质量-溶剂的质量=???????????????????? ； 2）复习托盘天平的使用方法，思考并回答以下问题： ①用托盘天平称量前，首先应该把游码放在????? 处，检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡，可以调节???????? ?，使天平平衡。 ②称量时，把称量物放在??????? 盘。如果称量物与游码放反了位置，而称量时又没有使用游码，是否会影响称量结果？ 如果移动了游码，称量结果将会受到怎样的影响？实际质量可怎样推算出来？ ③称量物不能直接放在托盘上。称干燥固体药品时，必须????????? ?；称易潮解的药品，必须放在????????? 里称量。 ④称量质量一定的药品时，先把砖码放在右盘，游码移至预定示数，再用药匙添加药品，直至天平平衡。 （3）复习量筒的使用方法，思考并回答以下问题： ①实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成???????? 后用量筒量取。 ②量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应比量液量略大，这样可减少误差。 ③在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用????? 逐滴滴加。读数时，量筒必须放?????? ，视线必须?????? 。 溶液的配制过程 本节课你学到了 哪些知识？ 每课一练 医院新闻 ；服装品牌 ； suc41rvt 样，耿老爹在山镇上李长善的家里住了下来。由于他深信不疑地认为，自己现在终于把耿正兄妹三个都找到了，他已经和自己的三个亲生骨肉生活在了一起，所以心情很快就好了起来。至于身体状况，早在青松山小寺庙里的时候已经完全恢复了。如今，耿老爹有“自己的”三个儿女绕膝，已经没有了心病，加之有李长善夫妇的精心照顾，俨然一副“正常人”的模样。刚刚住进李家的时候，耿老爹只将自己的全部精力都放在了关注“耿正”兄妹三人的饮食起居和日常生活上。除了“耿英”晚上必须得去跟随李妻睡觉之外，其余时间他都坚决不让三个孩子离开自己的视线一步。一会儿问问这个是不是口渴了需要喝水，一会儿摸摸那个的额头，问问身体是否舒适，一会儿又把水果洗得干干净净的放在盘子里，催促他们快去洗了手吃一些。每每坐在饭桌上时，他都会将最好吃的拨到他们的碗里；看着他们都吃饱了，自己才开始吃。拳拳舔犊之情，真正让李家三兄妹既非常感动又叫苦不迭。几天之后，耿老爹忽然很不好意思地向李长善提出：“大哥啊，你看我现在手里也没有银子，什么也买不了呢。您能不能到镇上的百货铺里买上一些笔、墨、纸、砚和算盘，以及二胡和笛子