数学人教版七年级上册去括号 导学设计.docVIP

解一元一次方程 ——去括号与去分母（导学案1） 学习目标： 1.根据具体问题中的数量关系，列出方程，将实际问题转化为数学问题； 2.探索含有括号的一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的一般步骤，并体会解方程中的化归思想. 重点：建立一元一次方程模型以及解含有括号的一元一次方程. 难点：如何正确地去括号以及实际问题中的相等关系的寻找和确定. 如何正确地解含有括号的一元一次方程以及实际问题中相等关系的寻找与确定． 复习旧知： 去括号法则：（1） （2） 活动一 探究新知 提出问题，建立模型 问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时），全年用电15 万 kW·h.这个工厂去年上半年每月平均 用电是多少？ 温馨提示：1 kW·h的电量是指1 kW的电器1 h的用电量. 思考： 1.题目中涉及了哪些量？ 2.题目中的相等关系是什么？ 3.列出方程： 探究解法，归纳总结 6x＋6(x－2 000)＝150 000 怎样解这个方程？怎样使方程向x=a的形式转化？ 合作探究，解法总结 问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时），全年用电15 万kW·h.这个工厂去年上半年每月平均 用电是多少？ 思考： 本题还有其他列方程的方法吗？ 用其他方法列出的方程应怎样解？