2018年高中数学导数及其应用1.3.2利用导数研究函数极值课件6新人教B版.pptxVIP

1.3.2 利用导数研究函数的最值 一般地,设函数y=f(x)在x0及其附近有定义, 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极大值; 如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都小, 我们说f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值. yoaxX1X2X4X3ba(1)极值是一个局部概念.(2)函数的极值不是唯一的. (3)极大值与极小值之间无确定的大小关系. (4)函数的极值点一定出现在区间的内部. 一般地,当函数f(x)在x0处连续时, 判别f(x0)是极大(小)值的方法是: (1) 如果在x0附近的左侧 f ’(x) 0, 右侧f ’(x) 0, 那么,f(x0)是极大值; (2) 如果在x0附近的左侧f ’(x) 0, 右侧f ’(x) 0, 那么, f(x0)是极小值. 求函数y=f(x)在[a，b]的最大（小）值步骤如下： （1）求函数f(x)在开区间(a，b)内所有使f ’(x)=0的点； （2）计算函数f(x)在区间内使f ’(x)=0的所有点和端点的函数值，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值。例1．已知函数y=x3－4x+4，（1）求函数的极值，并画出函数的大致图象；（2）求函数在区间[－3，4]上的最大值和最小值解：（1）y’=(x3－4x+4)’=x2－4 =(x+2)(x－2) 令y’=0，解得x1=－2，x2=2当x变化时，y’，y的变化情况如下表:x－2(－2,2)2y’+0－0+y↗极大值↘极小值↗∴当x=－2时，y有极大值且y极大值= 当x=2时，y有极小值且y极小值=－ 与极值点的函数值比较得到该函数在区间[－3，4]上 最大值是9， 最小值是－（2）f(－3)=7，f(4)=9 =， 例2．求函数y=x4－2x2+5在区间[－2，2]上的最大值与最小值解：先求导数，得y ’=4x3－4x, 令y ’=0 即4x3－4x=0， 解得x1=－1，x2=0，x3=1. 导数y ’的正负以及f(－2)，f(2)如下表：x－2(－2,－1)－1(－1,0)0(0,1)1(1,2)2y’－0＋0－0＋y13↘4↗5↘4↗13 从上表知: 当x=±2时，函数有最大值13， 当x=±1时，函数有最小值4 [解]　显然a≠0.f′(x)＝3ax2－12ax＝3ax(x－4)．令f′(x)＝0，解得x1＝0，x2＝4(舍去)．(1)当a0时，当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：x[－1,0)0(0,2]f′(x)+0-f(x)最大值所以当x＝0时，f(x)取得最大值，所以f(0)＝b＝3.又f(2)＝－16a＋3，f(－1)＝－7a＋3，f(－1)f(2)．所以当x＝2时，f(x)取得最小值，即－16a＋3＝－29，a＝2.(2)当a0时，当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：x[－1,0)0(0,2]f′(x)－0＋f(x)最小值所以当x＝0时，f(x)取得最小值，所以b＝－29.又f(2)＝－16a－29，f(－1)＝－7a－29，f(2)f(－1)．所以当x＝2时，f(x)取得最大值，即－16a－29＝3，a＝－2.综上所述a＝2，b＝3或a＝－2，b＝－29.[点拨]　本题运用了求极值、最值的方法，采用了待定系数法确定a，b的值，体现了方程的思想和分类讨论的思想．