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幼儿园大班秋期家长会发言稿及讲话 家长朋友们： 下午好！ 孩子承载的是我们整个家庭的希望。现在，我们的孩 子在幼儿园老师的精心呵护下，一天天长大，马上要离开 幼儿园，开始正式的学习生涯。相信很多家长和我一样， 既期待孩子能走向更广阔的天地，又担心孩子是否能迈好 这关键的第一步。今天，我接受幼儿园领导的安排，来与 大家交流幼小衔接，说实话，虽然近两年正好循环下来在 教低年级，但实在是水平有限，所以诚惶诚恐。我就结合 自己的工作，谈一些个人的想法，供各位参考。我想重点 和各位家长交流三方面的内容。 第一方面：让孩子在憧憬中入学。 第二方面：让我们共同承担责任。 第三方面：重视孩子的习惯培养幼儿园大班秋期家长 会发言稿及讲话。 第一方面：让孩子在憧憬中进入小学。 大科学家爱因斯坦有一句名言：兴趣是最好的老师。” 的确是这样的。小朋友知道自己马上要读小学了，是很自 豪也很向往的，他会认为自己长大了。孩子向往上小学， 才能主动地学习，才能学得好幼儿园大班秋期家长会发言 稿及讲话。每年夏天，我总会看到这样的温馨场面：爸爸 妈妈牵着即将入学的孩子的手，在我们学校中漫步，了解 小学的学习活动，比较幼儿园与小学的不同，预先熟悉新 的环境。这样做，对孩子来说是很有帮助的。平时我们也 可以让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考 试等情况，帮助孩子了解小学生活进而产生上小学的愿望。 那么小学和幼儿园到底有哪些不同呢？相信在座的家 长已经有所了解。我觉得不外乎是以下几个方面： 1、 上课时间的变化。现在我们小学低年级上午安排三 节课，下午三节课，每节课40分钟，另外早上有早操、晨 会，中午有午休。与幼儿园相比，学习时间长了。 2、 教育方式的变化幼儿园大班秋期家长会发言稿及讲 话。幼儿园，以游戏的方式为主，唱唱、跳跳、画画、做 做，充满趣味性。升入小学后就变成了以学习文化知识为 主，可能低年级还会有一些趣味性的活动，但总的游戏时 间很少。 3、 教育内容的变化。小学按要求开设了语文、数学 课，，还有英语、体育、艺术、体育活动、健康教育、品德 与生活、劳动技术等的课程。这些课程都有课程标准，明 确规定我们的孩子应该达到怎样的要求。 1234564、师生关系的变化。幼儿园时期所倡导的是 “保教并重”，幼儿园老师承担着保育和教育的双重角色， 而入小学后，随着幼儿身心发育不断完善，保育的色彩逐 渐降低，而教育的成分逐渐增加，与学生在一起的时间逐 渐减少，课间，老师就离开教室，学生自由活动，而且每 堂课的老师不一样，不再像幼儿园，至少有一位老师是陪 在小朋友身边的，师生关系明显发生了变化。 5、检查考核的变化。在幼儿园里，没有细致到几分几 分的分数，得到的是鼓励性的评价。但小学就不一样。每 天有课堂作业、回家作业，口头作业、笔头作业。每样作 业都要检查、批阅，不过关的要订正、重做。在我们的孩 子还不明白什么是考试、应该怎样考试的时候，就要迎接 考试。比如我们的孩子进一年级时学拼音，刚学完拼音就 要迎接学校统一组织的拼音过关验收，这就是一次正规的 口头考试。接下来的学习中，分数的分量会越来越重。学 期刚到一半，还没认识几个字的孩子，连题目要求都读不 懂，就要参加期中调研考试。不止有一个家长告诉我：我 儿子考试，我比他紧张。 我们了解了小学与幼儿园的区别，我们家长首先就心 里有了数，就可以有针对性地渗透小学的要求。比如说: “你真了不起，马上要做小学生了，开心吗？长大了的小 朋友才能进小学读书，在小学里，你会学到很多本领，你 表现棒的话，还会戴上红领巾呢！你愿意学好本领吗？ ” 别小看一条红领巾，绝大多数的低年级学生是很在乎的。 我们家长可以采用类似的激励的方式来调动学生的积极 性。要避免使用“让小学老师来管你”、“上小学后看你还 怎么玩”等恐吓性的语言使孩子产生恐惧。我们小学低年 级的老师会注意孩子的年龄特征，尽量激发和保护孩子的 学习愿望和积极性，例如，我们会奖励小苹果、小红星、 小梅花、荣誉卡、梅花章等，这可是我们在每天放学前必 做的工作。一个学期下来学生还会把所有的奖励带来评 比。所以我们家长没有必要让自己的孩子在畏惧中迎接自 己的小学生活。就让我们的孩子在憧憬中进入小学吧。 第二方面：让我们共同承担责任。 一、家长的责任幼儿园大班秋期家长会发言稿及讲话。 教书、育人是老师的责任，也是我们家长的责任。中国有 句古语：养不教，父之过。家长是子女第一任乃至最重要 的教师。很显然，家长在教育子女方面，有着不容推卸的 义务和责任。在这个幼小衔接的关键阶段，更需要家长的 尽职尽责。首先我们从现在开始就要为孩子创设良好的家 庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之 一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独 立的学习小空间，可以是房间的一个角