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学科 数学 课题 《 一元一次方程的应用---和、差、倍、分问题》
年级: 七年级
学习目标
1、掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤;并能解答一元一次方程和差倍分问题的简单应用题;
2、通过列方程解应用题,提高分析问题、解决问题的能力;
3、理解和体会数学建模思想在实际问题中的作用,形成数学知识解决问题的意识。
教学重点
找出等量关系,列出方程
教学难点
找出等量关系,列出方程
课 型
新授
课 时
1
教师活动
环节
学生活动
修改
教师用多媒体展示本课教学目标,并适当介绍.
目
标
导
学
学生齐读,明确学习目标,
布置自主学习任务
1:我校五位老师带着校篮球队全体队员一起去观看这场“颠峰对决”。教师门票按全票价每人100元,学生只收半价,已知共付门票费1100元。你能算出校篮球队有多少名队员吗?
2:运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤?
教师巡视检查学生自主学习状况
自
主
探
学
学生完成学案自主学习任务。
小组交流自主学习成果
展示自主学习成果
布置合作助学任务,并作适当提示
例1某公园举行观鸟节活动,全价票为20元/人,半价票为10元/人,该公园共售出1200张门票,得总票款20000元。问全价票跟半价票各售出多少?
例2:某房间有四条腿的椅子跟三条腿的凳子共16个,如果椅子腿数与凳子腿数的和为60,有几张椅子和几条凳子?
变式练习:某房间有四条腿的椅子跟三条腿的凳子的数量比是1:3,如果椅子腿数与凳子腿数的和为60,有几张椅子和几条凳子?
合
作
助
学
学生按要求小组讨论,将答案写在相应位置,
教师布置当堂测学内容
1:一个长方形的周长是60cm,且长比宽多5cm,求长方形的长。
2:一个长方形的周长是60cm,且长与宽的比是3:2,求长方形的宽。
3:足球比赛的计分规则是:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,某队在某次比赛中共踢了14场球,其中负5场,共得19分,问这个队共胜了多少场?
教师巡视
当
堂
测
学
学生独立完成当堂测学
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