2019年八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量课件 （新版）新人教版.pptVIP

思考：1.如何用刻度尺测量地图上的铁路线长？ 2.如何用刻度尺测量圆锥体的高呢？ 谢谢！ 测纸的厚，细丝直径 （3）累计法 例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. 借助于细棉线,利用刻度尺测量出伸开双臂,两手指间的距离是多少? 活动四 你有什么发现？ 有趣的人体尺度： 身高为H，脚长1/7H，肩高0.8H，两肩平举两手间宽H，肩宽0.25H，小腿高0.25H。 1、思考如何用刻度尺测量出物理课本中一张的厚度？（下节课小组汇报） 作业 3、查找相关资料了解目前人类已观测到的最大的尺度和最小尺度并了解本地标志性建筑物的高度 2、课后了解自己应购买的服装和鞋子的大小尺码 4、查找相关资料了解古代的时间测量工具和目前最准确的时间测量工具 了解自己应购买的服装和鞋子： 男士服装尺码/厘米 分类 小码（S） 中码（M） 大码（L） 加大码（XL） 上装 身高 165 170 175 180 胸围 84 90 96 102 裤子 腰围 75 81 87 93 臀围 88 90 92 100 女士服装尺码/厘米 分类 小码（S） 中码（M） 大码（L） 加大码（XL） 上装 身高 155 160 165 170 胸围 80 84 88 92 裤子 腰围 60 64 68 72 臀围 84 88 92 96 中国鞋号 /厘米 法国鞋号 /码 中国鞋号 /厘米 法国鞋号 /码 21 32 24.5 39 21.5 33 25 40 22 34 25.5 41 22.5 35 26 42 23 36 26.5 43 23.5 37 27 44 24 38 27.5 45 cm 0 1 2 A、1.8 B、1.8cm C、1.80cm D、1.81cm 谁对谁错？ cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 巩固练习 测量次数 物理课本长 L/cm 平均值L`/cm 1 2 3 测量长度的特殊方法 （1）辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 2、测较长的曲线例如运动场的跑道 （2）化曲为直 自然界中一些物体的长度 原子直径 10-10m 地球赤道周长 107m 可观测到的宇宙距离 1027m 小盘一圈_______ 每一小格_______ 大盘一圈_____ 每一小格_____ 15min 0.5min 30s 0.1s 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 1 13 此时时间为： ______________ 单位换算的方法： 1、数字不动，单位进行换算。 2、写出最终表示式。 例1：完成下列单位换算（带过程）： 5.4km= m ; 1.5mm= μm; 24nm= mm; 0.0003dm= nm. 例2：下列单位换算正确的是： 670米=670厘米×100=67000厘米。 670米=670×100=67000厘米。 670米=670×100厘米=67000厘米。 670米=670×102厘米=6.7×104厘米。 课本103页一些常见的长度 (1)“选对”是指刻度尺的选择，不同的刻度尺精确程度不同，也就是分度值不同，有米、厘米、毫米等，而测量对象不同，所需精确的程度也不同，所以首先要搞清，被测物体是什么？测量的目的是什么？这样就可合理选择不同精确程度的刻度尺。 例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺；而测量教室的长和宽时，准确度要求不高，长度较大，选用分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适。 (2)“放对”指刻度尺的位置要放正，对准或平行于被测长度，不能歪斜；刻度尺较厚时，刻度线应紧靠被测物体，零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字。 (3)“看对”是指读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。 (4)“读对”是指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。如25.38 cm，其中25.3 cm是准确值，0.08 cm是估计值。 (5)“记对”指除了正确无误地记下所读出的数字外，还要注上单位，只写了数字未标明单位的记录是