小学数学北师大2011课标版四年级总复习（空间与图形二）.docxVIP

郝滩镇中心小学 四年级数学 导学案 课题 总复习（空间与图形二） 备课人 陈媛媛 所属单元、课时 第 六 单元，共 4 课时，第 3 课时 备课时间 2015年6月9日 审核领导 朱紫杰 分享学校 安小共同体 授课人 教学目标及重难点 复习内容： 复习平行四边形、梯形的特征，三角形分类，三角形边、角的特性。 复习目标： 1、使学生进一步了解平行四边形和梯形的特性，了解平行四边形、长方形、正方形之间的关系。 2、让学生进一步熟练地对三角形进行分类，明确各类三角形的定义特点，理解掌握三角形边、角的特性。 教学过程： 教学调整 共 学 单 一、导入开课。 通过在梯形上剪掉一个三角形，只剪一刀，看看剩下的是什么图形？ 引出“四边形、三角形”的名称（有剩下长方形、平行四边形、四边形、 直角三角形、锐角三角形、钝角三角形的。） 将这些剩余下的图形贴在黑板上。 二、回顾整理，沟通联系。 1、分组进行整理 （1）请任选一个内容，先想一想怎样系统地整理和复习，在小组内说说自己的方法。 （2）小组内确定好方法后，再进行整理复习，小组长做好记录。 2、生汇报，师适时引导 3、全班交流，构建知识网络。 4、先请一个小组汇报有关四边形的知识。 四边形——梯形：只有一组对边平行的四边形叫梯形 平行四边形：有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。 长方形和正方形都是特殊