小学数学北师大2011课标版四年级四边形分类——教案.docxVIP

四边形的分类4.10 宜昌市伍家岗区实验小学　　　郭磬莲 教学目标：1经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；知道长方形、正方形是特殊的平行四边形，能根据四边形的特点辨认平行四边形和梯形。 2经历观察比较分类的活动，体会分类标准在图形分类中的意义，系统化呈现图形间的联系，有条理有层次辩别图形间的区别，进一步发展空间观念。 3经历抽象出图形集合圈的过程中，感知概念间的包含关系、并列关系，进一步发展学生抽象逻辑思维能力。 教学准备：课件、PAD，学生作业袋 教学活动：活动一：四边形分类；分清平行四边形、梯形、不规则平行四边形。 活动二：猜图形；分清长方形正方形是特殊的平行四边形。 活动三：画四边形：理清平、梯与不规则四边形的集合关系 教学重点：１经历四边形分类的过程，进一步认识平行四边形，初步认识梯形的特征； ２能根据图形的特征辨认平行四边形和梯形。 教学难点：1经历观察、比较、分类的活动，感知不同标准下的图形分类方法，培养学生动手操作、探求能力； ２有条理、有层次辩别图形间的区别，进一步发展空间观念培养空间观念。 ３感知图形之间的联系，提高发现问题、解决问题的能力。 活动一：四边形分类 目的：认识平行四边形和梯形、不规则四边形的特征 今天我们学什么？课件出示：——四边形 你认识四边形吗？什么样的图形是四边形？ 这里8个四边