数学人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程（第二课时）.docVIP

6.3 二次函数与一元二次方程 第二课时 教学目标 (一)教学知识点 1．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 2．进一步发展估算能力． (二)能力训练要求 1．经历用图象法求一元二次方程的近似根的过程，获得用图象法求方程近似根的体验． 2．利用图象法求一元二次方程的近似根，重要的是让学生懂得这种求解方程的思路，体验数形结合思想． (三)情感与价值观要求 通过利用二次函数的图象估计一元二次方程的根，进一步掌握二次函数图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系，提高估算能力． 教学重点 1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系． 2．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 教学难点 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根． 教学方法 学生合作交流学习法． 教学过程 Ⅰ．创设问题情境，引入新课 [师]上节课我们学习了二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与x轴的交点坐标和一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的关系，懂得了二次函数图象与x轴交点的横坐标，就是y＝0时的一元二次方程的根，于是，我们在不解方程的情况下，只要知道二次函数与x轴交点的横坐标即可．但是在图象上我们很难准确地求出方程的解，所以要进行估算．本节课我们将学习利用二次函数的图象估计一元二次方程的根． Ⅱ．讲授新课 一、利用二次函数的图象估计一元二次方程x