数学人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程（第一学时）.docVIP

22.2二次函数与一元二次方程（第一学时） 宜昌高新区白洋中学 余学军 一、教学目标 知识与技能： 1、经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的关系. 2、理解二次函数图象与x轴（横轴）交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系. 过程与方法： 经历类比、发现、归纳的探索过程，体会函数与方程相互转化的数学思想和数形结合的数学思想。 情感与态度： 培养良好的合作意识，体验探究的乐趣，学会用辨证的观点看问题。 二、学情分析 在这之前学生已学过一元二次方程的有关知识，有了对二次函数的初步认识，但没有深刻认识数形结合思想，通过对本节课的学习真正深层次的了解数形结合思想与转化思想，加深对二次函数图象的认识。 三、重点难点 重点：经历“类比--观察--发现--归纳”而得出二次函数与一元二次方程的关系的探索过程。 难点：准确理解二次函数的图像和某些直线的交点坐标与一元二次方程的根之间的关系。 四、教学流程图示 复习回顾 复习回顾 以旧引新 实际问题 解读初探 数形结合 深入探究 练习反馈 巩固新知 形成检测 拓展延伸 课堂小结 评述收获 课后作业 查缺补遗 五、教学过程 【导入】旧知回顾 1、如何求一次函数y=x-2与x轴的交点坐标？ 2、一次函数?y=-3x+3?与y=x-2的交点坐标又怎么求？ 结论：一次函数y＝kx＋b的图象与x轴的交点的横坐