鄂教版小学三年级语文上册：古诗诵读 乐游原.pptVIP

乐游原 古诗诵读 01 学习目标 02 学习字词 1.认读3个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，并能默写古诗。 3.理解诗歌意思，能想象诗歌所描绘的画面内容，体会诗歌所表达的感情。 shì qū xiàn 合适 驱车 无限 李商隐（约813年—约858年），字义山，号玉溪生，又号樊南生，今河南沁阳人。唐代诗人，晚唐乃至整个唐代，李商隐是为数不多的刻意追求诗美的作者。李商隐擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”。 乐游原 【唐】李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 通过朗读，这首诗中哪些词语意思你不了解呢？请大家分组来讨论。 向晚：傍晚。向，将近，将要。 意不适：心里不舒畅。 驱车：赶车，驾车。 古原：指乐游原。长安附近的游览胜地。 黄昏：日落以后天黑以前的时候。 知道了这些字词的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。 向晚意不适， 驱车登古原。 傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。 这两句点明了登乐游原的时间和原因，“意不适”也使我们感受到了诗人的心情。 想象一下夕阳的美好，把自己想象的场景描绘出来。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 夕阳这么美好，只是黄昏将近了。 第三句虽未写出景物，但从无限美好的夕阳中，我们可以想象到那瑰丽的天空、雄伟的长安城关和秀美的山川田野，尽收眼底。第四句笔锋一转，诗人因无力挽留良辰美景而发出深深的慨叹，表现出了诗人的惋惜和惆怅之情。 《乐游原》一诗描写诗人在傍晚时分，由于心情不舒畅而登原赏景，抒发了诗人无力挽留美好事物的惆怅与惋惜之情。 乐游原 叙事：向晚——驱车登古原 写景：夕阳无限好 抒情：只是近黄昏 光阴易逝 人生易老 1.背诵默写古诗； 2.能用自己的话说一说古诗的含义； 3.体会作者表达的思想感情。 谢 谢