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1.4 有理数的乘除法(第1课时)
1.4.1 有理数的乘法(1);;思考1
观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?
3×3=9
3×2=6
3×1=3
3×0=0
上述算式有什么规律?
随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3.
要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有 3×(-1)=( )
3×(-2)=( )
3×(-3)=( )
;思考2
观察下面的算式,你又能发现什么规律吗?
3×3=9
2×3=6
1×3=3
0×3=0
上述算式有什么规律?
随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3.
要使这个规律在引入负数后仍成立,那么应有
(-1)×3=
(-2)×3=
(-3)×3=;
;思考3
利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?
(-3)×3=
(-3)×2=
(-3)×1=
(-3)×0=
利用上面归纳的结论计算下面的算式,你发现什么规律?
(-3)×(-1)=
(-3)×(-2)=
(-3)×(-3)=;有理数乘法法则: ;阅读,填空:;思考:通过上题,你认为:非零两数相乘,
关键是什么?;1.确定下列两数积的符号:
;2.填写下表:
;例1 计算;例2 用正负数表示气温的变化量,上升为正,
下降为负,登山队攀登一座山峰,每登高1 km
气温的变化量为-6 oC,攀登3 km后,气温有
什么变化?;;课后作业:;下节课我们继续学习!再见
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