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人教版七年级上册数学;叙述有理数加法法则
叙述有理数减法法则
叙述加法运算律
化简：+（+3）；+（-3）；-（+3）；
-（-3）;有理式加法法则;;课堂练习;3、填空
（1）（ － 7） －（ － 14）= .
（2）0 － = 4
（3）一个加数是1.8，和是－0.81，则另一个加数为 .
（4）－ 的绝对值的相反数与 的相反数的
差 .
（5） 比7的相反数小5
（6）∣a∣= 8， ∣b∣= 3，且a b，则a － b
= .;4、判断正误
（1）7-（-7）=0
（2）-7-（-3）=-10
（3）-7-3
=3-（-7）
=3+7
=10
;回顾小学加减法混合运算的顺序 ; 这个式子中有加法，也有减法，我们可不可以利用有理数的减法法则，把这个算式改变一下？再给算一算，你发现了什么？;解： （－20）＋（+3）一（－5）一（＋7） ;“减法可以转化为加法”.
加减混合运算可以统一为加法运算.
用字母表示：
a＋b－c=a＋b＋（－C）.;（1）读出这个算式．
（2）“＋、－”读作什么？是哪种符号？
“＋、－”又读作什么？是什么符号？;(－20)＋（＋3）十（＋5）＋（一7）; 解： （－20)＋(+3)一（－5)一（＋7) ;
1．把下列各式写成省略括号的和的形式
（1）（－5）＋（＋7）－（－3）－（＋1）；
（2）10＋（－8）－（＋18）－（－5）
2．说出式子－3＋5－6＋1的两种读法． ; 3.下列各式中与a-b-c的值不相等的是( )
A.a-(+b)-(-c)
B.a-(+b)-(+c)
C.a+(-b)+(-c)
D.a-(+b)+(-c);小结：;．;卢氏县育才中学信息中心录制
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