数学人教版七年级上册有理数的乘法（1）.pptxVIP

1.4有理数的乘法计算 2+2+2=（-2）+（-2）+（-2）=6-6你能将上面两个算式写成乘法算式吗？ 2×3(-2)×3仔细观察：你能发现什么规律？3×3＝9，3×2＝6，3 ×1＝3，3 ×0＝0.随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3.3 ×（-1）＝3×（-2）＝3×（-3）＝-3-6-9仔细观察：你能发现什么规律？3×3＝9，2×3＝６，1 ×3＝3，0 ×3＝0.随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3.（-1）× 3 ＝（-2）× 3 ＝（-3）× 3 ＝-3-6-9利用上面归纳的结论计算，你能发现什么规律？（-3）×3＝-9（-3）×2＝（-3）×1＝（-3）×0＝随着前一乘数逐次递减1，积逐次增加3.-6-30（-3）× （-1） ＝（-3）× （-2）＝（-3）× （-3） ＝369有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。我的解释感受法则、理解法则-若均用 或 表示是两种符号的数相乘的话，请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。+--+=×+++=×--+×=--×=+计算：①（-３）×（-９）； ② 8×（-１）；；③（-　）×（-2）例题解析乘积是1的两个数互为倒数.1.确定下列两数积的符号（口答）①5× (-3)②(-4) ×6③(-7) ×(-9) ④0.5×0.7--++2.口算：-54①6 × (-9) = ②(-6) ×(-9) =③(-6) ×9= ④(-6) ×1=⑤(-6) ×(-1) = ⑥6 ×(-1) =⑦(-6) ×0 = ⑧0×(-6)=54-54-66-600课堂练习（正误辨析）你能看出下面计算有误么？计算：-这个解答正确么？你认为应该怎么做？答案是多少呢？解：原式=-=例2： 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？课后作业：P37-P38 1. 2. 3.