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解一元一次方程;运用等式的性质解下列方程;(2) 3x = -6; 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？; 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本.这个班有多少学生？;; (1)4x － 15 = 9;4x –15 = 9;2x = 5x – 21 ; 一般地,把等式中的某些项变号
后移到另一边，叫做移项. ;;3x+7=2－2x，移项,得3x－2x=2－7．
2.化简：2x+8y－6x =2x+6x－8y
=8x－8y．;例2 解方程;;例题3：;练习3：解方程;
补充练习：
天平的左边放2枚硬币和13克砝码，右边放6枚硬币和5克砝码，此时天平恰好平衡.每枚硬币的质量是多少克？;有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果减少一条船 ，正每条船坐9人，问：这个班??多少同学？ ;有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果减少一条船 ，正每条船坐9人，问：这个班共多少同学？ ;1. ：一般地,把等式中的某些项、变号后移到另一边,叫做移项。 ;1.教科书第92页习题3.2
第3题,第5题,第7题.;1、已知2x＋１与－12ｘ＋５的值是相反数，求ｘ的值.;练一练：解下列一元一次方程：
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