幼儿园德育工作计划及安排.doc

幼儿园德育工作计划及安排 一、 班级情况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3 岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿 的年龄特点制定了本期德育计划。 二、 工作目标 1、 萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱 父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌 发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、 养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息 制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不 玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治 疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语, 不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事 能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自 己做； 3、 培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性 格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主 动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事 的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性 和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。 三、 工作内容 1、 爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳 定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在 成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生 活幼儿园德育工作计划及安排。能与同伴分享玩具。能熟 悉本班幼儿的姓名。 2、 爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦， 愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、 上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方 法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮， 不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水幼儿园德育工作计 划及安排。 3、 爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好, 认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡 是怀化，爱家乡的环境和周围的人。 4、 爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长 的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。 经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变 化，观察四季植物的生长。 5、 生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用 正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、 饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口 中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病， 打针、吃药时不哭幼儿园德育工作计划及安排 6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问 好，道再见，见到老师会站好。会正确使用请、谢谢、对 不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人 会主动问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东 西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。 12347、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一 起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具, 用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活 动常规，在老师提醒下做到三轻：走路轻、说话轻、取放 东西轻。 8、良好的个性心理品质的教育幼儿园德育工作计划及 安排。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气, 能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说, 在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游 戏幼儿园德育工作计划及安排。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯 心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助 下进行自我评价 三、具体措施： （一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育幼儿园 德育工作计划及安排。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、 游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。 一、 指导思想： 坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学 《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作 的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落 实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快 乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较 好地促进儿童富有个性的发展。 二、 本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日 保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强 教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外 宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培 养幼儿富有个性的发展。 123 4三、具体目标与措施： 落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼 儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质 量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们 将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园 保教工作。 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中