数学人教版九年级上册22.3 实际问题与二次函数（第二课时）利润问题.docVIP

实际问题与二次函数（第二课时） ——商品利润问题 包头市第八中学 陈光磊 教学任务分析 学 习 目 标 知识技能 学生通过经历函数建模的过程，学会将实际问题抽象成数学问题 学生通过自主探究，合作交流会用二次函数知识求实际问题的最大值或最小值. 数学思考 学生通过建模，体验函数知识解决问题的方法，获取合作交流意识和探索精神. 解决问题 1.学生通过对商品涨价与降价的分析，感受函数知识在生活中的应用； 2.在探究活动中，学生学会与他人合作并能与他人交流思维过程和探究结果． 情感态度 学生通过对生活中实际问题的探究活动，锻炼克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情. 重点 用二次函数知识解决商品利润问题. 难点 能够正确分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系,并求出最大(小）值. 教法学法 师：引导发现法 启发探究法 生： 自主探究 分组探究 合作交流 教学准备 制作Powerpoint 课件 设计课时导学案 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1 情境导入 设疑激趣 活动2 探究新知 例题变式 活动3 贴近生活 拓展升华 活动4 交流感受 分层检测 观察思考，体会学习的快乐 应用数学，体会知识的实效性和联系性 巩固练习，提高数学解题能力 回顾，总结，感