数学人教版七年级上册一元一次方程应用题(配套问题).pptVIP

一元一次方程的应用 配套或调配问题 利用列方程解应用问题大致步骤： 1. 审：审题，分析题目中的数量关系；特别是找到等量关系 2. 设：设适当的未知数，并表示未知量； 3. 列：根据题目中的数量关系列方程； 4. 解：解这个方程； 5. 答：检验并答语. 产品的配套问题： 解决这类应用题的关键是 配套产品之间的倍数关系 例题：某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为了使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少人？ 分析：题目中的等量关系： 配套即：每天生产螺母数量=2╳螺钉数量 每天每人的工作效率╳人数=每天的产品数量 生产螺钉人数+生产螺母人数 =22 解：设生产螺母有x人，则生产螺钉有（22--x）人 由题意知：2[1200（22—x)]=2000x 解得x=12 答：生产螺钉和螺母各10人，12人 22-12=10（人） 用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身16个，或盒底43个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有150张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可以正好制成整套罐头盒？ 分析：每张铁皮可制： 盒身16个，或盒 底43个 数 量：2x盒身=盒底 生产盒身的铁皮+生产盒底的铁皮=150 解：设用x张制盒身，则用（150--x）制盒底 由题意知：2(16x)=43(150--x) 解得：x=86 答：150张铁皮86张制盒身64张制盒底 150-86=64（张） 一张学生桌由一个桌面和四条腿组成。若1立方米木料可制作桌面50个或桌腿300条，现有15立方米木材，请你设计一下，用多少木料做桌面，用多少木料做桌腿恰好配套？ 分析： 1立方米木料可制作：桌面50个 桌腿300条 数 量：4x桌面 =桌腿 生产桌面+生产桌腿=15 解：设用x立方米木材作桌面，用（15-x）立方米木材作桌腿 由题意知：4（50x）=300(15-x) 解得：x=9 15-9=6（立方米） 答：用9立方米木材作桌面，用6立方米木材作桌腿 分析：生产甲、乙两种零件的天数之和为90天，甲、乙两种零件的件数之比为3:2。 变式训练： 2、某车间每天能生产甲种零件120个或乙种零件100个，甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套，现要在90天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？ 解：设生产甲种零件用x天，则生产乙种零件用（90-x）天，且该车间能生产甲种零件120x个，生产乙种零件100（90-x）个， 由题意，得 2(120x)=3[100（90-x)] 解得 x=50 ， 90-x=40 答：生产甲种零件用50天，则生产乙种零件用40天。 你会吗 某服装厂有工人54人，每人每天可加工上衣8件或裤子10条。应怎样分配人数，才能使每天生产的上衣和裤子配套？ ？ 1.甲乙两个仓库分别有大米660吨和150吨，从甲仓库调运多少吨大米去乙仓库，才能使甲仓库大米的吨数是乙仓库的2倍？ 甲仓库大米的吨数=乙仓库大米吨数×2 甲仓库原有大米的吨数660吨， 现有大米的吨数（660-x）吨； 乙仓库原有大米的吨数150吨， 现有大米的吨数（150+x）吨； 设从甲仓库调x吨大米去乙仓库 分析： 解：设从甲仓库调x吨大米去乙仓库 由题意知： 660-x=2 (150+x)） 2.初一甲、乙两班各有学生48人和52人，现从外校转来12人插入甲班 x 人，其余的都插入乙班，问插入后，甲班有学生＿＿＿＿＿＿人，乙班有学生＿＿＿＿＿＿＿人，若已知插入后，甲班学生人数的3倍比乙班学生人数的2倍还多4人，列出方程是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 48+X 52+(12-X) 3(48+X)=2[52+(12-X)]+4 3、甲仓库储粮35吨 ，乙仓库储粮19吨，现调粮食15吨，应分配给两仓库各多少吨，才能使得甲仓库的粮食数量是乙仓库的两倍？ 分析 ：若设应分给甲仓库粮食X吨，则数量关系如下表 原有粮食 新分给粮食 现有粮食 甲仓库 35 X 35+X 乙仓库 19 (15－X) 19+(15－X) 故相等关系为 ： 甲仓库现有粮食的重量＝2×乙仓库现有粮食的重量 解 ：设应分给甲仓库粮食X吨，则应分给乙仓库粮食（15－X)吨。 依题意得 解之得 X＝11 则 15－X＝4 答 ：应分给甲仓库11吨