数学人教版七年级上册整式的加减教案.ppt

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献爱心活动:;2.2.1整式的加减(一) 合并同类项;探究一:同类项;像4xy2与5xy2这种所含字母 ,并且相同   的 也 的项叫做 。常数项是同类项. ;下列各组中的两项是否是同类项: (1) -5ab3c与3ab3c ( ) (2) 3xyz与3xy ( ) (3) 3x2y与-2xy2 ( ) (4) -5m2n3与2n3m2 ( ) (5) x3与y3 ( ) (6) 23与3 ( ) ;规则:一名同学说出一个单项式,指定一名同学回答它的一个同类项。;问题:青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度 是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到 120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻 土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1 倍,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的 全长是多少? (单位:千米);探究;100-252;例如:3x2+2x+7+3x-8x2-2;合??同类项法则:把同类项的系数相加,所得的结果作 为系数,字母和字母的指数保持不变.;合并同类项:4a2+3b2+2ab-4a2-4b2;求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值,其中x= 。 ; 1、合并下列各式的同项: ; 2、求多项式 的值,其中a= ,b=2,c=-3.; 3 (1)水库中水位第一天连续下降了a小时,每小时平均下降2cm;第二天连续上升了a小时,每小时平均上0.5cm,这两天水位总的变化情况如何? (2)某商店原有5袋大米,每袋大米为x千克.上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克?;本节课你学到了什么?;综合拓展 小丽做一道数学题:“已知两个多项式A,B,B为4x2-5x-6,求A+B.”,小丽把A+B看成A-B计算结果是 -7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A+B的结果吗?

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