第2讲高考所涉及的初步的史学研究问题.docVIP

第2讲　高考所涉及的初步的史学研究问题 概念解读：史学研究就是对历史科学的研究。它有三大要素，即“史实”“史论”“史识”。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即以科学的史观作指导，分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。确定史实的一个重要途径是掌握基本的研究方法，辨别史料的真伪与价值，形成“史论”离不开历史的评价方法。当我们做到了以上这些，就容易得出科学的“史识”了。 1.史学研究方法 史学研究的六大基本方法 (1)哲学方法：即运用经济基础决定上层建筑、事物联系的普遍性、多因一果、矛盾的对立统一、一切从实际出发等一般性的哲学方法分析历史事件。 (2)多学科交叉研究法：即跨学科综合研究法，将政史地综合、文史综合、文理科综合进行分析。 (3)历史比较法：即将历史现象进行分析比较，获取结论。一般从两个角度即同类不同期的纵向比较与同期不同类的横向比较。 (4)二重证据法：即文献与考古相结合的研究方法，重视考古遗物对历史文献材料的佐证；运用“读史征信”；阅读相关史料，去伪存真，去粗取精，发现历史的真实。 (5)阶级分析法或者历史结构分析法：即运用历史发展的结构或阶级立场角度研究历史。把历史人物、历史事件放在特定的历史条件下去分析，不能用现代人的眼光“苛求古人”。 (6)多元史观解读法：即运用多种史观解读一个历史时代或者历史现象、历史事件、历史人物的基本方法，实际就是多角度分析评价历史的方法。 典例1　[2016·北京高考]河南安阳西高穴曹操墓和江西南昌刘贺墓都是近年来的重大考古发现。 西高穴曹操(155～220年)墓 海昏侯刘贺(前92～前59年)墓 墓葬位置 只符合部分文献记载(注：文献中关于曹操墓位置有多种记载) 与文献记载一致 墓葬形制和结构 与当时王侯级墓类似 符合汉代列侯墓的规制 出土器物 具有汉代特征 具有典型的汉代风格 出土器物上的文字 “魏武王”(注：包括曹操在内，这一历史时期曾有三位“魏武王”) “刘贺”“海昏侯臣贺” 目前学术界基本上一致认为海昏侯墓的墓主就是刘贺，但在西高穴墓的墓主是否为曹操这一问题上还存在争议。 阅读上表，对比刘贺墓资料，说明西高穴墓墓主身份存在争议的原因。 答案　原因：与海昏侯墓有关的资料都没有引发争议，结合器物上的文字，完全可以证明其墓主为刘贺。西高穴墓出土器物的时代以及墓葬规制分别与曹操所处时代及其身份相符，但这一时期有三位“魏武王”，且文献中关于曹操墓的位置有多种记载。综合来看，虽然西高穴墓的墓主为曹操的可能性比较大，但相关资料说服力不如海昏侯刘贺墓，因此墓主的身份存在争议。 解析　本题主要考查史学常识及对已有史料和考古发现进行历史判断的能力。对比两个墓的资料，结合墓穴位置、墓葬形制和结构、出土器物等分析说明。 借题发挥　历史研究中“史论结合”是重要原则。所谓“史论结合”即从史实中引出结论、用史实说明结论。“史”作为历史材料，其突出特点是客观性，它是进行历史理论思维的基本素材和对象，离开了这些基本历史材料，历史理论就成为无源之水、无本之木，历史理论教学也只能是空谈。“论”是通过对历史的分析而得出的观点和结论，是对历史史料的分析、概括达到一定程度的产物。正确的历史理论直接来源于史料，又指导着对史料的研究。对史料的研究只有上升到理论的高度，才能真正认识历史发展的内在规律，实现历史教学、研究的真正价值。 2.史料的鉴别与应用 (1)常说的史料，就是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，详细地说就是研究历史和编纂史书所用的资料。史料是研究历史、获取历史结论的直接或者间接依据，在历史研究与教学过程中，是非常重要的组成部分。 (2)史料的分类 ①按表现形式：文献史料(指文字形式记载的史料)、实物史料(历史上人类活动、各种物件)与口述史料(口头叙述并记录下来的资料)。 ②按资料价值：a：第一手史料：原始史料，即历史事件、历史现象、历史人物发生时代流传下来的材料，直接反映了研究对象的情况；b：第二手史料：经过后人转述、记录或运用第一手史料所作的研究及诠释的材料，间接反映了研究对象的情况。实物史料一般都是第一手的；文献史料中第二手居多；口述史料辗转相传，需要仔细甄别。 ③其他史料分类：分为有意史料(官方组织编写)与无意史料(官方无意遗留下来的档案、文件及私人日记等)；“正史”(官方记载)与“野史”(私家编撰史书或民间记载)；从史料价值看，无意史料多为第一手史料。 典例2　[浙江高考]司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明(　　) A．考古资料比文献材料更真实 B．历史记载不存在纯粹客观性 C．历史记载必须经过考古发现证实 D．考古发现是