小学数学北师大2011课标版四年级四年级数学下册《买文具》教学设计.docVIP

《买文具》教学设计 太和县民安路小学 凡文文 教学内容：北师大版四年级数学下册第33—34页。 教材分析： 教材呈现了买文具的生活情境，提出了买4块橡皮需要多少元？呈现的解法是变小数乘法为小数加法，转化为元角分、画图法。第一次阅读完文本，感觉像是小数乘法的口算，以前很多计算教学第一课时往往是口算教学，课本中呈现的三种方法是口算的方法，其实不然，读完整个单元及教学用书，本节课的定位应是小数乘法的意义。其计算是建立在小数乘法意义上的，也是为了进一步理解小数的意义服务的。学生的知识基础是整数的四则运算及小数的意义及加减法，三种方法就是从不同角度来展示小数乘法的意义的，方法一是基于整数乘法的意义，求几个相同加数的和的简便计算。方法二借助生活中的元角分把小数乘法转化成整数乘法，方法三是从小数的意义出发来理解小数乘法的意义。 教学目标：????1.使学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。 2.能正确进行简单小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。 教学重难点： 重点：使学生了解小数乘法的意义。 难点：能够计算出简单的小数乘整数的得数。 教具准备：课件 教学过程： 一、复习：你会填吗? （1）0.2是 （ )个0.1。 （2）8个0.1是（ ）。 （3）12个0.1是（ ）。 （4）8角是（ ）元。 （5）