数学人教版九年级上册1．1二次函数.docVIP

HYPERLINK javascript:; 转载▼ 标签：? HYPERLINK /?c=blogq=%BD%CC%D3%FDby=tag \t _blank 教育 26．1．1二次函数 课型：概念课? 一、教学目标 ??1．知识与技能目标: ⑴．使学生理解并掌握二次例函数的概念 ⑵．能判断一个给定的函数是否为二次例函数 ⑶.能根据二次函数的定义求相关字母的值 ? ??2．过程与方法目标; ????通过“探究----感悟----练习”，采用探究、讨论等方法进行。 ??3．情感态度与价值观: ??通过对几个特殊的二次函数的讲解，向学生进行一般与特殊的辩证唯物主义教育 二、教学重、难点 1．重点：理解二次例函数的概念 2．难点：能根据二次函数的定义求相关字母的值 三、教学过程 1、出示学习目标 （1）会判断一个函数是否为二次例函数 （2）能根据二次函数的定义求相关字母的值 ?2、合作学习，探索新知?: 问题1:?正方体的六个面是全等的正方形,如果正方形的棱长为x,表面积为y,那么y与x的关系可表示为? y=6x2 问题2:?n边形的对角线数d与边数n之间有怎样的关系? d= 问题3:?某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的数量y将随计划所定的x的值而定,y与x之间的关系怎样表示? y=20x2+40x+20 观察以上三个问题所写出来的三个函数关系式有什么特点? 经化简后都具有y=ax2+bx+c?的形式,(a,b,c是常数,?a≠0?). ??我们把形如y=ax2+bx+c(其中a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数 称：a为二次项系数，ax2叫做二次项;b为一次项系数，bx叫做一次项;c为常数项. 3、例题讲解: ??????例1.下列函数中,哪些是二次函数? ???(1)?y=3(x-1)2+1??(2)y=x+1/x???(3)?s=3-2t2???(4)y=1/(x2?-x)??? ????(5)y=(x+3)2-x2??(6)v=10πr2??(7)?y=x2+x3+25??(8)y=22+2x ??例2:??关于x的函数是二次函数,?求m的值.?? ? 注意:二次函数的二次项系数不能为零 ? ???4、随堂练习: ??????1.下列函数中,哪些是二次函数? ????????(1)y=x2??(2)y=?-1/x2???(3)?y=x(x-1)???(4)y=(x-1)2-x2 ?????????2、当m为何值时，函数y＝(m－2)xm2－2＋4x－5是x的二次函数 ????????3、y＝(m＋3)xm2＋m－4＋(m＋2)x＋3，当m为何值时，y是x的二次函数？ 5、课堂小结: ??????同学们，你有哪些收获？ ???????.你认为谁今天表现最优秀？ ????????.你认为谁比以前有进步？ ????6、作业:? ????1、课本3页?1题、2题 ?????2、预习下节课内容 7、板书设计