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绍兴市柯桥区教师发展中心 关于举行柯桥区职业学校首届教师微课制作大赛的通知 各职业学校： 为深化课堂教学改革，促进信息化教学手段与课堂教学的深度融合，提高课堂效率，提升我区中职教师教学综合能力，推进高素质职教师资队伍建设。根据区职校教研大组期初工作安排，经研究决定，举行区职校教师首届微课制作技能大赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象与范围 区职业学校全体教师，微课参评范围为所有学科。 二、微课制作要求 1. 微课片头含有微课名称（知识点）、作者姓名、作者单位。 2．参赛作品须是参赛者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象，取消参评资格并通报批评。 3．参赛作品应符合国家法律法规要求，无科学性、政策性错误，参赛作品的选题要紧贴教育教学实际，主题立意鲜明，内容健康，富有时代性。 4.微课程内容只讲述一个教学知识点或操作点，这个知识点（操作点）是学生学习的重点、难点、易错点。 5.使用规范的学术用语，表述清晰、有条理。画面布局合理，视频画面清楚，不抖动、不倾斜，无质量缺陷；音频要求普通话标准（外语专业除外），音质清晰，无杂音。 6.针对不同的学科，不同的主题，选取合适的方法，恰当运用信息技术，勿喧宾夺主。 7.教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。 8．每个微课的时间控制在8分钟以内。文件大小不超过20M；最后生成的视频文件格式为：MP4、flv、wmv、 avi，声音建议采用双声道录音； 作品报送要求 请各职业学校在2014年11月10前，以学校为单位汇总上交以下内容： 1、参赛作品视频压缩包一个，参赛作品电子文档汇总表一份。 2、每个视频文件以知识点命名，命名方式：学校+教师姓名+专业（学科）+知识点名称【如：区职教中心张三语文细节描写】。 3、参赛作品教学设计方案一份。 4、参赛作品原创承诺书一份（交纸质稿）。 以上内容发至邮箱：wyf4993@163.com 奖项设置 以专业课与文化课为单位，根据专家评审占50%，教师评审占50%，取一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。 五、其它事项 各学校要积极组织教师参加微课制作评选活动，提高微课制作的技术水平，激发教师使用微课程的热情。 绍兴市柯桥区教师发展中心 2014年10月20日 附件1： 柯桥区职业学校教师微课作品汇总表 学校: 填表人：? 姓 名 专业 （学科） 作品课题 联系电话 备注 ? 附件2： 柯桥区职业学校微课程教学设计方案 教师: 学校: 微课基本 信 息 学科 适用年级 知识点 录制时间 视频容量 教学目标 教学重点难点 教学方法 教学过程 设计理念与特色 附件3： 柯桥区职业学校教师微课作品评分标准 一级指标 二级指标 指标说明 选题 设计 （10） 选题 典型 （5分） 主要针对知识点、例题/习题、实践活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 设计 合理 （5分） 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、易错点、考点等问题。 教学 内容 （20） 科学正确 （10分） 教学内容严谨，不出现任何科学性、政策性错误。 逻辑清晰 （10分） 教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，难点突破，逻辑性强，明了易懂。 作品 规范 （15分） 结构 完整 （5分） 具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，以便于其他用户借鉴与使用。 技术 规范 （5分） 微课视频时长一般不超过8分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步； 微教案要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效； 微习题设计要有针对性与层次性，设计合理，难度等级有梯度的主观、客观习题； 微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了，教学辅助效果明显。 语言规范 （5分） 普通话标准（英语专业除外），声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 教学 效果 （40） 形式 新颖 （10分） 构思新颖，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于：讲授类、解题类、答疑类、实验类、活动类、其他类；录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、 ppt 、Pad、录屏软