原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版八年级数学下册
18.2.1矩形第二课时《矩形的判定》
教学目标：
Ⅰ知识与能力：
1.理解并掌握矩形的判定方法。
2.使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力。
Ⅱ过程与方法：
经历探究矩形判定条件的过程，通过观察――总结――猜想――证明，发展学生的合情推理能力，培养主动探究的习惯，形成几何分析思路和方法。
Ⅲ情感、态度、价值观：
1.让学生在探究过程中加深对矩形的理解，激发他们的求知欲望。
2.渗透类比与转化的数学思想。
3.进一步体会矩形的结构美和应用美。
教学重点：矩形判定方法的理解与掌握。
教学难点：矩形判定与性质的综合运用。
教学过程：
一、知识回顾：
同学们，在上一节中我们学习了矩形和矩形的有关性质，同学们请看大屏幕上的演示，当一个平行四边形有一个角是怎样的特殊角的时候，这个平行四边形就是矩形呢？
（课件展示，生回答：当一个角是直角时，这个平行四边形就是矩形）
回答的很对，这正是矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形。
那么，矩形有什么样的性质呢？
矩形，是一种特殊的平行四边形，所以就具有平行四边形所有的性质，同时矩形又是特殊的平行四边形，因而它就增加了一些特殊性质：
矩形性质1：矩形的四个角都是直角．
矩形性质2：矩形对角线相等．
这些都是我们在上一节所学习的知识，今天我们来学习确定一个四边形是矩形的方法。上一节课后老师给同学们留了预习作业，我们先来回顾一下：
二、预习展示：
A、B两名同学要买矩形相框，可她们不知道用什么方法确定她们拿的相框是不是矩形，于是两人经过思考，各自找到了能确定相框是矩形的方法：
A同学的方法：如图（1），首先，用绳子量得相框的两组对边是相等的，然后分别用绳子量得相框的对角线是相等的，于是得出结论：相框是矩形。
B同学的方法：如图（2），用一个三角尺的直角分别卡在相框的四个内角上，发现四个内角都是直角，于是得出结论：相框是矩形。
图（1） 图（2）
她们两个的方法都是正确的吗？
请同学们在老师提供的预习单上根据已知和求证，写出证明的过程。
同桌两个同学互相交流证明过程，总结得失，争取每个同学都能掌握。
实物展台展示学生完成情况，并请该生讲述证明思路。
教师点评学生完成情况。
思考：在B同学的方法中，如果只测量三个内角是直角，能得出相框是矩形的结论吗？为什么？
对，测量了三个内角是直角，根据四边形内角和是360°，第四个内角就一定是直角了。
刚才两种方法实际上就是我们今天要学习的矩形的两个判定方法：
判定方法1：对角线相等的平行四边形是矩形。
判定方法2：有三个角是直角的四边形是矩形。
指明：（1）判定四边形是矩形的方法有三个：定义、判定1、判定2。
（2）定义与判定1的出发点是平行四边形，
判定2的出发点是四边形。
三、理解探究：
例1、已知：如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO上的一点 ,且AE=BF=CG=DH.
BC
B
C
D
E
F
G
H
O
A
分析：要证四边形是矩形，从判定方法入手，易发现四边形对角线之间的关系，因此可选用判定1，从“对角线相等的平行四边形是矩形”入手进行证明。
证明：∵四边形ABCD是矩形
∴AC=BD AO=BO=CO=DO
∵ E、F、G、H分别是AO、BO、CO、DO的点，且AE=BF=CG=DH.
∴OE=OF=OG=OH
∴四边形EFGH是平行四边形
∵EO+OG=FO+OH 即EG=FH
∴四边形EFGH是矩形。
例2、已知：如图（1），ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E，F，G，H．求证：四边形EFGH是矩形．
分析：要证四边形EFGH是矩形，易从同旁内角互补加角平分线得出直角，因此，可选用“三个角是直角的四边形是矩形”来证明．
证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC．
∴∠DAB＋∠ABC=180°．
又AE平分∠DAB，BG平分∠ABC ，
∴∠EAB＋∠ABG=×180°=90°．
∴∠AFB=90°.
同理可证： ∠AED=∠BGC=∠CHD=90°．
∴四边形EFGH是矩形（有三个角是直角的四边形是矩形）
四、当堂检测练习：
1、如图，AB、CD是⊙O的两条直径，四边形ACBD是矩形吗？证明你的结论。
2、如图，ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，∠1=∠2.此时四边形ABCD是矩形吗？为什么？
DC
D
C
BN
A
1
2
O
D
B
C
A
O
1题 2题
五、学习小结：
1.矩形的判定方法分两类：从四边形来
文档评论（0）