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天空的幸福是穿一身蓝
森林的幸福是披一身绿
阳光的幸福是如钻石般耀眼
老师的幸福是因为认识了你们
愿你们努力进取，永不言败; 有理数的乘方（1） ;;学习目标:
1、知识与能力：
理解有理数乘方的意义，能根据乘方 的意义进行有理数的乘方运算。
2、 过程和方法：
通过学生自学、观察、思考，小组讨论、总结等活动， 让学生体会从特殊到一般的归纳过程，培养学生的语言表达能力，学生的观察力、倾听及自学的能力，提高学生的逻辑思维能力。
3、情感态度价值观 ：
通过小组讨论，共同探索，共同分享成功的喜悦，感受团结协作的团队精神，激发学生学习数学的兴趣。?;1、学习课本41、42页内容，思考以下问题; (1)在-64中,底数是___,指数是____;; 注意:(1)负数的乘方,在书写时一 定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.这也是辨认底数的方法。 (2)分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来。;; 如果把足够大的纸折叠30次后有10万多米高，有12个珠穆朗玛峰高。
分析：
0.1毫米×230=0.1毫米×1073741824
=107374.1824米
8844.43 ×12=106133.16
; ;这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？;祝同学们学习进步！
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