二氧化碳与氧气专题复习.pptVIP

大比武 氧气 二氧化碳 两个集气瓶中分别装有氧气和二氧化碳，如何鉴别？ A B 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 颜色气味 状态 水溶性 密度（与空气的比较） 不易溶于水 能溶于水 略大于空气 比空气大 无色无味 无色无味 气态 气态 助燃性 支持呼吸 与水反应 与石灰水反应 物理性质 化学性质 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O H2O + CO2 = H2CO3 3Fe+2O2==Fe3O4 点燃 能 不能 活动一：比性质 1.下列物质，在充满氧气的集气瓶中燃烧时： （1）有无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是（ ） （2）有无色带有刺激性气味的气体生成的是（　） （3）产生浓厚的白烟的是（ ） （4）产生明亮的蓝紫色火焰的是（　） （5）反应前，需在集气瓶底铺一层细沙的是（ ） A、木炭 B、红磷 C、硫磺 D、细铁丝 练习1: A C B C D 2 .下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ） D 氧气是供给呼吸的重要物质； 燃料燃烧离不开氧气； 钢铁冶炼、金属焊接等也需要氧气。 O2的用途 活动二：比用途 CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 二氧化碳的用途 2、下述物质的用途没有利用其化学性质的是 （ ） A．二氧化碳用作气体肥料 B．氧气用于急救病人 C．干冰用于人工降雨 D．液态氧用作火箭的助燃剂 练习2 : D C 1 、下列关于二氧化碳的叙述中，不正确的是（ ） A．二氧化碳可用于生产碳酸饮料 B．干冰可用于储藏食物和人工降雨 C．二氧化碳能帮助绿色植物进行光合作用 D ．二氧化碳常用做灭火剂，能扑灭所有物质燃烧引起的火灾 反应原理 反应物状态 反应 条件 制取装置 检验 验满 发生 装置 收集 装置 活动三.比实验室制法 固体 加热 固体 + 液体 不 加热 将带火星木头伸入瓶里，木条复燃证明是氧气 将带火星木头伸入瓶口，木条复燃证明是氧气 A B F D E 2KMnO4=K2MnO4+ MnO2+O2↑ △ 2H2O2 = 2H2O+O2↑ MnO2 CaCO3＋2HCl＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑ 固体 + 液体 不 加热 将气体通 澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 用燃着的木条靠近瓶口，木条熄灭 C B C B C A F D D a b 该装置可否用来收集气体？ 若气体密度大于空气密度，应从___端进； 若气体密度小于空气密度，应从___端进； a b ----H2O 若气体难溶于水,可用排水法收集, 应从___端进 （1）首先研究生成该气体的化学反应原理；（2）然后根据 和 选择并安装实验仪器，而且一定要查 ； （3）根据 确定气体的收集方法。 [小结]实验室制气体的一般思路 反应物状态 装置的气密性 气体的性质 反应条件 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？请改正 长颈漏斗末端没有 插入液面下 出气导管太长， 伸入了液面下 没有用向上排 空气法收集 MnO2 在实验室中用MnO2做为H2O2分解制氧气的催化剂，化学方程式为： 2H2O2 2H2O+O2↑ 小明查阅资料，知道反应速率跟双氧水和催化剂的接触面积有关，同时还知道CuO、Fe2O3、土豆等蔬菜也可做制取氧气的催化剂。小明想探究反应速率跟双氧水和催化剂的接触面积有什么关系？请你一起参与设计： 30 30 30 反应时间 （s） 气体体积 20 3 20 2 20 1 催 化 剂 （ ） （2克） 10%H2O2体 积 （ml） 实验 组别 小明想探究反应速率跟双氧水和催化剂的接触面积有什么关系？ ▲ ▲ 土豆 ▲ ▲ ▲ 块 状 大颗粒 小颗粒 1、小明设计了一个表格，你认为打“▲”号的地方应该怎么补充？ 因变量 自变量 土豆颗粒 过氧化氢 溶液 为完成本实验，下列各图可做为本实验气体收集装置的是 。（选填序号） a b c d 小明正确连接装置图，请你一起参与实验操作：