松绿小学管理制度.docVIP

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  • 2019-01-14 发布于广东
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松绿小学管理制度.doc

松绿小学管理制度 为切实抓好学校管理工作,提高教育教学质量,确保我 校师生的人身财产安全,巩固两基成果,现根据水城县中小 学《常规管理及量化考核方案》和有关文件的要求,结合我 校实际,特制定以下管理制度,并经校务会全体人员讨论通 过,供全校教师参照执行。 一、会议制度 星期 时间 会议名称 主持人 —? 4: 00 政治学习 负责人 二 4: 00 业务学习 教务主任 三 四 五 注:1、若有临时召开会议临时安排。 2、开会时必须遵守会议纪律,作好会议记录,不得 做与会议内容无关的事情。 二、教职工考勤制度 1、请销假制度。 、凡教职工请假,必须亲自持假条(注明假别及时 间)找有关领导批准方可记假(特殊情况可以电话请假), 否则不记假。 、凡教职工请假,3天以内(含3天)由学校批,3 天以上(不含3天)由中心校及教育局批(有文字依据,且 注明准假期限),学校方可记假。 、事假自己找人代课,学校不付代课费;特假(婚、 丧、产)公假及病假,学校找人代课且付代课费。 、代课费代课每节10元。 、凡代课者(不论何种代课)均承担本节课的一切责 任。 、凡无故缺课者(未请假又无人上课),均承担所缺 课时的所有责任,尤其是安全事故。 、上课或开会,因临时有特殊情况而未能按时到岗电 话说明者,根据实际情况记假。 、未请假离岗者按旷工论处。 2、考勤办法 、实行候课制度,超过上课铃声迟到5分钟以上记迟 到,10分钟以上者记旷工,若因迟到记旷工而有意离岗者, 按旷工的2倍处罚。 、上课中途离岗5分钟或提前5分钟下课者,记为旷 工(有急事必须向值日教师和学校领导请假)。 、未经教务处允许,甲课上乙课或私自调课双方均承 担一切后果。 、教职工因特殊情况未能亲临请假者,可委托他人提 前办理请假手续,否则按旷工论处,切一切后果自负(安全 事故或其他)。 、请假期满未到岗且未办理续假手续者,记旷工。 3、 考勤结果处理 、凡值日教师检查,旷工一节者(缺一节课或一次会 议)扣款30元,并扣掉相应的量化分(值日教师在《校务 日志》上注明节次和课时数)。 、上级主管部门抽查旷工者,除按上级相关规定进行 处罚外,本校照罚。 、考勤过程中有扣款的照扣,考勤结果纳入考核。 、旷工每节扣款30元,旷工费在下月工资中扣除。 4、 值日教师的考勤从早读课开始记,非值日教师的考 勤从正式上课记。 三、 关于婚、丧、产假之规定 1、 婚假:严格按照《计划生育法》之规定批假。 2、 丧假:四大父母因故记丧假,期限为连续7天(含7 天),丧事补助不超过200元,其他一律不记为丧假范围, 不享受任何待遇。 3、产假:按相关规定执行。 四、 关于加班的规定 1、凡属于本职范围工作,一律不允许加班。特殊情况 需要加班的,必须由学校领导批准后方可安排人员加班。 2、加班时间不得影响教育教学工作。 五、关于购买物品的规定 凡本校教职工购买物品,不能自作主张,随意购买,造 成帐目管理混乱。购买物品必须请示校长同意,由出纳或会 计或校务会成员购买。 七、 借款、借物的规定 学校资金一律不外借。 八、 其他奖惩制度 1、 教师酒后上课等情况均按教育局“八条禁令”进行 处罚。 2、 严禁教师体罚和变相体罚学生,若造成不良影响的, 将扣掉相应的量化分,切一切后果自负。造成违法犯罪的, 由执法部门处理。 3、 量化考核奖:以学期为单位,以量化考核结果为依 据评定奖项等次,给予相应的绩效工资奖励。 4、 学生奖: 以年级为单位,语文、数学单科第一名和总分第一名分 别奖50元。 5、 损坏公物照价赔偿。 九、 控辍保学措施 1、教师不得体罚或变相体罚学生,绝不允许教师以任 何借口将学生拒之门外。 2、 注意学生的动向,及时搞好家访,认真做好每天一 日一报工作。 3、 如有学生流失,必须及时查明原因,并书面上报学 校,及时取回印证材料。 4、 各班以上期末学生数为依据,用本期学生花名册对 照,若有辍学者,按本校有关规定处罚。 5、 控辍保学纳入我校的量化考核中,具体处罚规定请 参照执行。 十、教学质量管理制度 1、 每位教师必须积极参加政治学习和业务学习,真正 做到教书育人,为人师表。 2、 按有关要求认真做好“备、讲、批、辅”工作,拟 写好各类计划和总结,并按学校规定的时间交验检查登记, 不按期交验者,扣相应的量化分。 3、 认真按要求备课,每月语文科的教案拟写不得少于 16课时;高年级数学教案拟写不得少于14课时;低年级数 学教案拟写不得少于12课时;非基础学科等教案必须按进 度和要求拟写教案;完不成规定任务的按有关《细则》扣量 化分。如遇长假(一周以上)则教案可少1-2课时,作业 批改可少2次。 4、 上课必须有当堂课教案,上课一律按学校安排的课 程表进行,不得私自调课,严禁甲课上乙课。如有违者,按

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