七年级语文上册第四单元第15课诫子书课件新人教版(共29张).pptVIP

他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教诲。 古今异义 (1)静以修身 古义:修养身心; 今义:衣服显示出穿着人的线条。 (2)夫君子之行 古义:操守,品行; 今义:行走。 (3)意与日去 古义:日子,岁月; 今义:太阳。 一词多义 行 夫君子之行（操守） 三人行，必有我师焉（走） 与友期行（同行） 以 静以修身（连词，表示后者是前者的目的） 非学无以广才（拿来） 成 非志无以成学（成就，达成) 遂成枯落（成为） * * 猜人物　 “他身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chāng），飘飘然有神仙之概。” “此人每尝自比管仲，乐毅：以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也。” “功盖三分国，名高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。” ——杜甫（ 唐） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫（唐） 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ ——陆游（南宋）　 新课导入 新课导入 1、读准字音，熟读成诵，理清文章思路。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。（重点） 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。（难点） 教学目标 诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。后世称诸葛武侯。代表作有《出师表》《诫子书》等。 走近作者 本文选自《诸葛亮集》卷一（中华书局2009年版）。《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮晚年写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望，成为后世历代学子修身立志的名篇。 写作背景 1、夫君子之行 2、非澹泊无以明志 3、淫慢则不能励精 4、险躁则不能治性 5、遂成枯落 6、悲守穷庐 fú dàn yín zào suì lú 读准字音 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 读出节奏 诫子书 读一读，想一想，读懂了什么，哪些词语、句子不理解？ 精读文本 诫子书 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 助词，用于句首，表示发端。 品德高尚的人。 操守、品德。 内心恬淡，不慕名利。 明确志向。明，明确、坚定。 这里指安静，集中精神，不分散精力。 达到远大目标。致，达到。 增长才干。 精读文本 翻译字词 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。 振奋精神。励，振奋。 轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。 修养性情。治，修养。 疾行，指迅速 逝去。 岁月。 穷困潦倒之人住的陋室。 又怎么来得及。 凋落，衰残 精读文本 精读文本 精读文本 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。 非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。 精读文本 翻译句子 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不