数学人教版九年级上册二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质教学设计.docVIP

二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质教学设计 六郎乡初级中学 夏阳锋 【学习目标】 1.知道二次函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系。 2.学会抛物线y=a(x－h)2＋k的性质。 【学习重难点】 1.重点：抛物线y=a(x－h)2＋k的性质。 2.难点：函数y=a(x－h)2＋k的图象与函数y=ax2的图象之间的关系 【学法指导与使用说明】 课前把探究1中第1、2问完成。 课堂独立思考，积极回答问题，与同学合作交流。 3. 带★号的题目为选作题。 【导学流程】 一、回顾复习 1．完成下表 二次函数 图象 开口 方向 对称轴 顶点 坐标 增减性 最值 y＝2x2+3 当x0时，y ; 当x0时，y 。 当x1时，y ; 当x1时，y 。 2.把二次函数向____平移____个单位，即可得的图象； 向___平移____个单位可得到的图象。 二、探究学习 探究1：函数、y=2x2+2、、图象之间的关系。 1、完成下表， … 3 … … … y=2x2+2 … … … … … … 2.在同一直角坐标系中作出二次函数、y=2x2+2、、的图象。 3.归纳：二次函数y=2x2+2、、的图象与二次函数的图象的关系：它们的图象都是抛物线，并且形状　　，将函数的图象 向右平移1个单位，就得到函数 ____ 的图象，再向上平移2个单位，就得到函 数　　　　　　　____图象。 小结1：函数y=a(x－h)2＋k的图象是一条_______,它与y＝ax2的形状_____,只是位置不同。将抛物线y＝ax2向左或向右平移_____个单位再向上或向下平移_____个单位即可得到。 跟踪练习一： 将抛物线y＝2x2向左平移1个单位，再向下平移3个单位，则所得抛物线的表达式为__________。 将抛物线y＝-3x2向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则所得抛物线的表达式为__________。 ★3.将抛物线y＝2 (x＋1)2－3向右平移2个单位，再向上平移5个单位，则所得抛物线的表达式为________________________。 探究2：函数y=a(x－h)2＋k的性质： 1.完成下表 函数 图象 开口 顶点 对称轴 最值 增减性 y=2x2+2 2.小结2：函数y=a(x－h)2＋k的性质： 二次函数 y=a(x－h)2＋k 图象 开口 方向 对称轴 顶点 坐标 增减性 最值 a0 当x 时，y ; 当x 时，y 。 a0 当x 时，y ; 当x 时，y 。 温馨提示： 抛物线y＝a (x－h)2＋k与y＝ax2形状相同，a的正负决定开口方向， h决定对称轴在y轴的左或右；k决定顶点在x轴的上或下。 跟踪练习二： 1. 抛物线y＝2(x-4)2+1开口 ，顶点坐标 ，对称轴 当x＝____时，y有最_____值是________。 2.抛物线y＝－3 (x＋4)2-1开口 ，顶点坐标 ，对称轴 当x＝____时，y有最_____值是________。 3. 抛物线y＝－(x＋1)2＋2，当x_____时，y随x的增大而减少； 当x_____时，y随x的增大而增大。 三、小结提升：通过本节课的学习你都学会了那些知识？ 四、课堂检测： 1. 将抛物线y＝x2向左平移2个单位，再向下平移3个单位， 则所得抛物线的表达式为__________________。 2.抛物线y＝2(x-4)2-1开口 ，顶点坐标 ，对称轴 当x＝___时，y有最___值是____。当x______时，y随x的增大而增大。 当x_____时，y随x的增大而减少。 3.顶点坐标为（－2，3），形状与抛物线y＝ EQ \F(1,2) x2相同的是（ ） A．y＝ EQ \F(1,2) (x－2)2＋3 B．y＝ EQ \F(1,2) (x＋2)2－3 C．y＝ EQ \F(1,2) (x＋2)2＋3 D．y＝－ EQ \F(1,2) (x＋2)2＋3 ★4.已知y＝2x2的图象是抛物线,若抛物线不动,把x轴、y轴分别向上、向右 平移2个单位，那么在新坐标系下抛物线的关系式是_______________。 五、学后反思：反思自己在本节课上的表现，发扬优点，改正不足。 六、作业布置： 1.复习巩固本节课所学内容。 2.结合导学案预习下一节课。