数学人教版九年级上册24.2. 直线与圆的位置关系.pptxVIP

24.2　直线和圆的位置关系（第1课时）内容说明本课是在研究点和圆的位置关系之后，进一步研究由点组成的直线和圆的位置关系．学习目标：1．理解直线和圆相交、相切、相离等概念；2．理解直线和圆相交、相切、相离的判定方法和性 质．学习重点：利用圆心到直线的距离与半径的关系判别直线和圆的位置关系．1．情境引入1．情境引入1．情境引入Ol2．直线和圆的位置关系OOOllABlA2．直线和圆的位置关系（图形特征）　直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离．　直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切．　这条直线叫做圆的切线，这个点叫做切点．　直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交．　这条直线叫做圆的割线，公共点叫直线和圆的交点．2．直线和圆的位置关系（图形特征）　1．能否根据基本概念判断直线和圆的位置关系？　直线 l 和⊙O 没有公共点　 直线 l 和⊙O 相离．　直线 l 和⊙O 只有一个公共点　 直线 l 和⊙O 相切．　直线 l 和⊙O 有两个公共点　 直线 l 和⊙O 相交．　用公共点的个数来判断直线和圆的位置关系．　2．是否还有其他的方法判断直线和圆的位置关系？OOOrrrdlddlABlA2．直线和圆的位置关系（数量特征）相离相切相交　当直线和圆相离、相切、相交时，d 与 r 有何关系？　1．直线和圆相离　d＞r；　2．直线和圆相切　d=r；　3．直线和圆相交　d＜r． 直线和圆的位置关系的识别与特征： 小结：利用圆心到直线的距离与半径的大小关系来识别直线和圆的位置关系．OOOrrrdlddlAABl3．归纳小结直线和圆的位置关系相　交相　切相　离图　形公共点个数公共点名称－直线名称－距离 d 与半径 r 的关系2 个1 个没有交点切点割线切线d＜rd=rd＞r4．练习　练习1　圆的直径是 13 cm，如果直线和圆心的距离分别是 ① 4.5 cm；② 6.5 cm；③ 8 cm，那么直线和圆分别是什么位置关系？有几个公共点？ yx4．练习　练习2　已知⊙A 的直径为 6，点 A 的坐标为（-3，-4），则⊙A 与 x 轴的位置关系是_____，⊙A 与 y 轴的位置关系是______．相离相切-3O-4A4．练习　练习3　已知⊙O 到直线 l 的距离为 d，⊙O 的半径为 r，若 d、r 是方程 x 2 - 7x + 12 = 0 的两个根，则直线 l 和⊙O 的位置关系是______________．相交或相离5．课堂小结　1．直线和圆的位置关系有三种：相离、相切和相交．　 2．识别直线和圆的位置关系的方法：　（1）一种是根据定义进行识别：直线 l 和⊙O 没有公共点　 直线 l 和⊙O 相离；直线 l 和⊙O 只有一个公共点　 直线 l 和⊙O 相切；直线 l 和⊙O 有两个公共点　 直线 l 和⊙O 相交．　（2）另一种是根据圆心到直线的距离 d 与圆半径 r 的大小关系来进行识别：　d ＞r　直线 l 和⊙O 相离；　d ＝r　直线 l 和⊙O 相切；　d ＜r　直线 l 和⊙O 相交．　3．谈谈这节课你学习的收获．