新人教版九年级物理第十三章第3节比热容PPT课件.ppt

某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？有什么样的关系呢？ “据有关专家预测，我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左右，冬天气温将比原来升高 2℃左右。” 讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？ 思考： 5千克的水温度升高10℃,要吸收多少热量? 3.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 D B 5、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（　　） A.汽车发动机用水来冷却效果好　　　 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同　 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 0.13×103 0.88×103 0.39×103 0.84×103 0.14×103 2.1×103 2.4×103 4.2×103 铅 水银 铝 冰 铜 酒精 干泥土 水 几种物质的比热容（J/kg·℃） B 6、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点 A 7、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 。 大 砂石的比热容较小 * 第一节课内容. 13.3 物质的比热容 2、请下列现象哪种方式改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 思考： 一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢? 沙子好烫脚呀！ 耶，还是水中凉爽！ 我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？ 思考下列问题： （1）平常烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量哪个多？ （2）把一壶水烧开与烧成温水需要吸收的热量哪个多？ 想一想、议一议 （1）物体的质量 (m) （质量越大，吸热越多） （2）物体温度升高的多少 (Δt) （温度升高越多，吸热越多） 物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，还跟哪些因素有关呢？ 想一想： 相同质量的水和煤油，升高相同的温度，它们吸收的热量是否相同呢？ 如果让你设计一个实验方案来探究上面的问题，你要注意什么？ 设计实验思路: (1)要研究这个问题,必须保持____ 和_________ 相同._______不同. 质量 升高的温度 物质 (2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短. 相同 相同 经　验： 水的质量越大，升高温度越多，吸收的热量也越大。 1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要的热量哪个多？ 2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃，哪个需要的热量多？ 　物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关? 思　考 物质的质量 升高的温度多少 物质的种类 设计实验 1、如何使水和煤油温度升高？ 信息快递 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 2、研究不同物质吸收热量的能力，所要控制的因素： 质量相同 加热的热源要相同 加热的时间相同 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 我们就选你 3、你打算用哪种方法验证猜想？ 两种方法在实验效果上是一致的。 实验探究： 质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，比较它们升高温度的多少。 1.加热用的电阻丝相同 注意 2.通过电阻丝的电流相同 3.加热时间相同 实验 结论： 质量相等的水和 煤油,吸收相同的热量, ______升高的温度多. 要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,____吸热多。 煤油 水 推理： 归纳结论 质量