区域经济发展环下的高职英语教学改革研究.docVIP

区域经济发展环境下的高职英语教学改革研究 　　 　　摘 要：经济发展是一个永不过时的话题，随着习主席提出“一带一路”政策，经济发展已经不再是一区、一省或一国有事情，而是关乎亚洲区域乃至更广阔的世界各国。英语作为世界上使用最广泛的第一语言，在经济发展和文化交流中发挥着重要作用。不言而喻，学好英语非常重要。而高职学校则应该进行英语教学改革，加大对英语的重视，在当今区域经济发展的环境下，针对原有的英语教育所存在的一些问题，对英语教学的改革更是刻不容缓。文章从区域经济发展对英语高水平人才的需求入手，分析了高职英语教学改革的必要性和当前高职英语教学中存在的一些问题，并提出了高职英语教学改革的相应策略。 下载论文网 /3/ 　　关键词：区域经济发展 高职英语 教学改革 　　中图分类号：F240 文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914（2017）06-217-02 　　改革开放以来，中国逐渐与世界接轨，2001年加入WTO，2013年习主席提出“一带一路”重大决策，受到了各国积极的响应，当今经济发展逐步走向区域化、全球化和多元化，发展越来越快，要求自然越来越高，交流与沟通则是首要问题，为了满足市场需求，加深高职学校的英语教育程度是必须的，再者说，教育的目的本身就是为了更好地帮助区域经济培养有能力的人才，目前的高职英语教学还是存在一定的问题和弊端的，所以改革高职英语教学是必须的，这样可以使高职学校培养出来的毕业生适应经济发展的需要，也可以减少高职学校毕业生和本科院校毕业生之间的差距，从而促进人员就业以及区域经济发展。 　　一、区域经济发展对英语高水平人才的需求不断增加 　　经调查，区域经济的发展程度与该区域工作人员的外语水平成正比关系，外语中英语占较大比例，其他一些小语种只占少部分。因为其他国家企业的注资、投资等情况越发常见，企业的信息化增强，企业间的交流次数增长，所以对个人而言，英语水平越高则更容易找到一份高薪的工作，对企业而言，企业员工的英语水平高，则能提升其整体水平，而这种英语高水平不是仅仅指考试的高分，更在于其实用性，就当年刚刚开始改革开放的广东深圳而言，改革开放吸引了不少的外资投入，但如果外资投入本地公司时交流都是问题，那么无论对本地公司的发展还是外资的发展都是十分困难的，而所谓的英语高水平不只是要求简单的文本翻译和写作，更需要帮助企业和公司高层间进行交流以及合同的签订，这就需要较高的英语交际能力，合同中一个简单的失误对一个企业或公司来说，造成的损失可能成百万乃至千万的，无论自己作为企业的老板或者员工，这样的损失都是难以承担的。 　　现在，除了北京、上海、深圳这些一线城市，成都、西安、杭州、南京等二?城市对高水平的外语人才的需求也非常大，尤其是英语，自今年雄安新区的确立，虽然现在还是有各种禁令的存在，但是这些禁令一旦打开，外省、外国的资金和人员的流入，公司和企业的建立是必然的，大量的新公司和企业对人才的需求是不可缺少的，而且这个需求不是一个小数目，那么这些人才从何处来呢？老一辈的人和三四十岁的中年人目前工作相对稳定，不言而喻，这些人才就来自于每年高等本科院校和高职的毕业生，那么高职的毕业生如何在众多人中脱颖而出呢，英语就是不可缺少的一个标签。现在各个地区的经济发展都急需高水平英语人才的补充，虽然高职要结合区域经济发展的需求对学生进行不同的培养，来应对区域经济的多元化发展，但是英语是所有专业的基础，工科类日后工作需要看懂从外国进口的仪器的说明等，文科类的交流则更加需要英语，英语的重要性不言而喻。 　　高职英语的教育和区域经济的发展是相辅相成的，当经济发展时，会需要大量的英语人才，而英语教育水平的上升，也会促进经济的发展，可以说教育的目的就是为了更好地发展，某个区域人才的水平越高，这个区域发展的速度相对其他区域来说就会更快，更迅速。 　　二、高职英语教学改革的必要性和当前英语教学中存在的问题 　　一是在学生层面，高职毕业生相对于本科院校毕业生而言，出路较窄，为了增加毕业生出路，各种证书则是必不可少的，英语四六级也是必不可少的，但是，证书并不能代表能力，考试能力也不代表实用性，当今社会，虽然一纸高校毕业书十分重要，但是能力才是长久的保障，与本科学生相比，高职学生的英语基础原本就比较差，加上要求太低，大多数的学生都是为了混毕业证，也没有培养成学习英语的习惯，专业要求不同，可能不同专业间英语水平差距很大，而生源地不同，可能同个专业间的学生差距也比较大，这样教育出来的学生本就良莠不齐。二是在教师层面，高职的教学老师先不论是否尽职尽责，一些高职的老师在教育方面能力可能没有本科院校老师强，在教育中可能无法改变学生原来被动学习的方式，无法使他们由被动学习变为主动学习，而且无法脱离课本，局限于课本，仅仅是将单词、语法、句