冀少版（初中二年级）八年级生物下册生物进化的原因.ppt

生物进化的原因 生物的进化 1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。 2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解决问题的能力。 两种主要的生物进化学说 长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，但它的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，那么现代长颈鹿的长脖子是怎么形成的呢？ 关于长颈鹿长颈的形成原因，法国博物学家拉马克和英国博物学家达尔文有着不同的看法。看看下面的介绍，你认为谁的说法更合理一些。 达尔文 拉马克 拉马克的观点 1.起初长颈鹿的脖子很短。 2.当低处的树叶被吃光后，长颈鹿会想办法吃高处的树叶，所以它们会尽可能地伸长脖子，脖子逐渐长长，而且这种性状遗传给了后代。 达尔文的观点 1.起初长颈鹿的脖子有长有短。 2.低处的树叶被吃光以后，长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。 拉马克的观点: 用进废退学说 1.环境变化是物种变化的原因。 2.变化了的性状能够遗传下去。 达尔文的观点: 1.过度繁殖。 2.遗传变异。3.生存竞争。 4.适者生存。 自然选择学说 对比分析 过度繁殖 生存斗争——狮子和大象争夺水源 遗传变异 适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态 适者生存——保护色 达尔文的研究是由我们司空见惯的生物变异现象入手的，从人工选择形成新品种的过程得到了启发。 我们从下面的原鸡的进化中能得到什么启发呢？ 几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？ （肉用） （卵用） （观赏用） （药用） （卵、肉兼用） 人工选择 家养原鸡，产生不同变异。 有些变异得到遗传积累。 根据人们的需要和爱好，进行选育。 逐代定向选择，培育出不同新品种。 人工选择 人工选择 根据人类自己的需求和爱好，经过不断地选择和培育，形成生物新品种的过程。 你能说出生活中用人工选择的方法培育成的植物和动物品种吗？ 人工选择能培育出不同的金鱼品种。 岩鸽 归巢性强，飞翔持久 羽色悦目，体态新奇 营养丰富，繁殖力强 家鸽品种的选育过程 共同点：内在基础都是遗传变异。 1.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的 适应，其主要原因是（ ） A.上帝创造的 B.人工选择的结果 C.长期自然选择的结果 D.生存竞争的结果 C 2.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ） A.农药的质量越来越差 B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异 C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 C 人工选择是按人类的意愿，起决定作用的是人，而自然选择起决定作用的是自然环境！ 谢 谢