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第三单元 心理卫生
一、A1
1、个体不断发育,与恋爱、婚姻观等有密切关系的时期是
A、成年期
B、青年期、成年期
C、少年期
D、儿童期
E、以上都不是
2、自我意识的形成是在
A、青少年期
B、乳儿期
C、婴儿期
D、幼儿期
E、学龄期
3、个体感知觉迅速发展关键期是
A、新生儿期
B、乳儿期
C、婴儿期
D、幼儿期
E、学龄期
4、中年期心理变化的大体趋势是
A、生理功能有所衰退
B、智力发展下降
C、情绪情感波动较大
D、个性变化方面变化明显
E、以上都是
5、人的各个系统、器官和组织的生理功能便逐渐从完全成熟走向衰退,是哪一时期的特点
A、儿童期
B、青年期
C、中年期
D、婴幼儿期
E、老年期
6、容易发生心身疾病和精神疾病的高发年龄段是
A、儿童期
B、青年期
C、中年期
D、婴幼儿期
E、老年期
7、语言发展的关键期是
A、新生儿期
B、婴儿期
C、乳儿期
D、幼儿期
E、学龄期
8、不属于心理健康标准的是
A、身体强壮
B、智力正常
C、人际和谐
D、情绪良好
E、人格完整
9、第一反抗期是在
A、婴儿期
B、幼儿期
C、新生儿期
D、学龄期
E、乳儿期
10、以下哪一项不符合青少年的心理特点
A、感情丰富
B、认知功能全面和均衡发展
C、像一个疾风怒涛的时期
D、情绪体验敏感而稳定
E、性观念已基本形成
11、属于心理健康的范围的是
A、见人都热情相待
B、见什么人说什么话
C、不对别人说不
D、遇到困难,能忍则忍
E、保持乐观的心态
12、以下哪一项心理属于健康心理
A、抑郁情绪
B、不愿与人交往
C、感觉生活很乏味
D、感觉自己很无能
E、负性的情绪,能够积极调整
13、在人的心理健康中起着核心作用的是
A、正常的智力
B、良好的情绪
C、和谐的人际关系
D、适应变化的社会环境
E、人格的完整
14、下列哪一项属于人格完整主要表现的是
A、人格的各个结构要求不存在明显的缺陷与偏差
B、具有清醒的自我意识,不产生自我同一性混乱
C、以积极进取的人生观作为人格的核心
D、有相对完整统一的心理特征
E、以上都是
15、下列哪一项属于人际和谐的表现
A、乐于与人交往
B、交往中保持独立而完整的人格
C、能客观评价别人
D、交往中积极态度多于消极态度
E、以上都是
16、智力包括一个人的
A、观察力
B、注意力
C、想象力
D、思维力
E、以上等能力的综合
17、心理健康的首要标准是
A、智力正常
B、情绪良好
C、人际和谐
D、社会适应
E、人格完整
18、下列有关心理卫生的描述正确的是
A、以积极有益的教育和措施,维护和改进人们的心理状态,去适应当前和发展的社会环境
B、个体在“察觉”到环境刺激构成威胁或挑战、必须作出适应或应对时作出的生理、心理及行为的适应性反应过程
C、依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。所谓心理品质包括心理过程和人格特征等内容
D、是以一定的理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用心理学的方法,影响或改变病人的认识、情绪及行为,调整个体与环境之间的平衡,从而达到治疗目的的一种方法
E、神经系统尤其是脑的功能,发育完善的神经系统是各种心理现象发生和发展的基础
19、心理卫生应从何时抓起
A、胎儿期
B、新生儿期
C、乳儿期
D、婴儿期
E、幼儿期
20、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是
A、性生理、性心理、性道德教育
B、世界观、价值观、人生观教育
C、友谊观和恋爱观教育
D、学习策略和方法的教育
E、自我意识形成教育
二、A2
1、小儿自己想要做的事情要“我自己做”,常常不愿意成人帮忙。属于
A、婴儿期
B、学龄期
C、第一反抗期
D、第二反抗期
E、智力关键期
答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 B
【答案解析】青少年在与异性的接触过程中,不断地形成、修正着恋爱观、婚姻观等重要的性观念。青春期后进入成年期,对性问题有了比较系统和稳定的认识和态度,性观念已基本形成,这是性观念的稳定期。
【该题针对“不同年龄阶段的心理卫生”知识点进行考核】
【答疑编号100430581】
2、
【正确答案】 A
【答案解析】青少年期认知能力发展主要表现在:高度发展的概括化观察力,思维具有抽象逻辑性,形成理论型的抽象思维能力,辩证思维发展,可形成活跃的创造性思维。计入记忆的最佳时期,具有成熟的记忆力;自我意识发展,自我意识形成。个性成熟,兴趣、性格趋于稳定,能力提高,道德意识和自控能力提高。
【该题针对“不同年龄阶段的心理卫生”知识点进行考核】
【答疑
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