数学人教版九年级上册24.1 圆周角（第一课时）.docVIP

24.1 圆周角教学设计（第一课时） 教学目标： 1.理解圆周角的概念,掌握圆周角定理. 2.准确地运用圆周角定理进行简单的证明计算. 学习重点：圆周角的概念和圆周角定理； 学习难点：圆周角定理的证明中由“一般到特殊”的数学思想方法和完全归纳法的数学思想。 学习过程： 一、复习回顾: 1. 圆心角的定义? OBC答: O B C 2. 圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? 答：相等。 练一练： 1.如图， 1.如图，⊙O中，∠AOB=100o，则AB弧的度数为______，AnB弧的度数为______。 A O B ? n 2. 2.如图（1），已知∠A=30o， ∠B=20o，则∠BCE= _______ 度 ； 如图（2）已知OA=OB=OC， ∠B=20o， ∠C=30o，则∠BOC=___________ 度； 如图 （3）已知∠A=60o， ∠B=40o， ∠C=30o，则∠BDC= ______________度。 二、探究新知 二、探究新知： 自学教材 自学教材P85页内容，回答下列问题： 1.什么是圆周角？类比圆心角定义给圆周角下个定义？ 2.圆周角有什么特征，用自己的话说一说？ 探索1： 你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗? 圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角. . . O B C A 特征： ①顶点在圆上. ②两边都与圆相交. 练习： 1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。 图1 图2 图3 图4 图5 类比圆心角探知圆周角 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等. 在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角有什么关系？ 注意：圆心与圆周角的位置关系. 探讨2：探讨圆周角和圆周角的关系 1.首先考虑一种特殊情况： 当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. A O O ∵∠AOC是△ABO的外角， ∴∠AOC=∠B+∠A. C ∵OA=OB， ∴∠A=∠B. ∴∠AOC=2∠B. 即 ∠ABC = 0.5∠AOC. 你能写出这个命题吗? B 第2种，第3种情况看课本。 得出结论： 圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 三：练习 四：小结 五：布置作业。